怒，胡子硬得可以吊猪脚了，气哼哼地要警手把少数民族小孩赶上车。少数民族小孩误认坐火车是把他们装入木笼里卖掉，这比打预防针还恐怖，都挤在车门前尖叫起来，挨成一团。一群民众冲过来，强悍地把少数民族小孩推进车，死塞活塞的。火车启动了。这下拉娃安慰他们，说我们活在火车里，就像待在妈妈的肚子里般安全。二十个少数民族小孩的哭声仍然尖锐。那些哭调好恐怖，随火车加速而提高，警手非常肯定，这种没完没了的泪水即使停了，日后也会在他们的梦隙中冒出来。现在只有“咕噜噜”药水能治愈他们，他曾被此治好过。那是在他十岁的事了，父亲带着皮毛来关牛窝买卖，被一辆按喇叭的公交车吓得打嗝，直到听从旁人的建议喝下汽水，让气体把身体里的惊恐带出就好了。
警手这时从口袋掏出三块钱纸钞，探窗大喊：“纳姆内（汽水），来二十瓶。”广场摊贩的心揪起来，每个人都想接下这笔生意，但翘胡子警察禁止他们贩卖东西给启动火车上的人，很易造成事故。按捺不久的，一个十来岁小贩把胸前的木箱顶上头，便追上去，一边得看路，一边把汽水递上。警手啃开瓶盖，像奶嘴塞入每个哭不停的嘴，二十个小孩马上喝到老师曾传述过不下数十回的“沸腾得冒泡泡的冷开水”，马上从噩梦中醒来，发现自己活在颠簸的长形教室。
那是由车厢布置的教室，前头有天皇、皇后的照片，后头贴有毛笔字和作文模板，窗柱上的标语依然耸动。这下他们才理解，山上教室里的东西不是被黄鼠狼偷走，而是提早搬移到这。上课开始了，班长喊起立敬礼，学生喊先生好。但是老师不是警手，是漂亮的美惠子。但是世上最美的老师永远在窗外，他们不时瞄外头的风景，害得警手忙于把他们的眼神赶回来。只有拉娃看腻了，最认真上课，还禁止尤敏打扰她。到了临暗，火车进入夕阳染红的瑞穗驿，就着提早上灯的路灯，下车的二十个少数民族小孩跟拉娃挥手说再见。这计谋差点成功。拉娃挣扎身体想下车，最后她微笑地挥手，说再见，又说她在车上就好。少数民族小孩晚上住车站的公务员宿舍，躺在榻榻米上害怕、瞎想及兴奋，抱着汽水瓶入睡。第二天吃完早餐，他们上了早班车，和拉娃一起上课，忍着列车劳顿。他们下课一起玩丢沙包，山猪和竹鸡定时从下一个车厢闯入教室游荡。一切模仿山上的生活。经过的山洞太多，光是一堂课，明暗变化好像过了几天几夜。这样的学习对拉娃最是难忘的，主要是帕。因为车厢塞不下黑板，帕便担任“移动的黑板”。比如上有关鲸鱼的课，美惠子说它是混不下陆地后回到海洋生活的生物，还残留陆地生物的特征，比如尾鳍的形状与用肺呼吸。但是窗外也有一条鲸鱼在游，窜上窜下，穿过树林。可是风太强，几乎揉酸了眼，学生关上窗才看清楚。原来鲸鱼画在黑板上，帕扛上肩跑，跑得脚底仿佛沾了鳗鱼黏液，跨出第一步即自动往前滑，只消保持平衡即可。
教学的最高潮在第六天，末班火车破例在广场停了两小时，好让大家欣赏电影《莎韵之钟》。电影情节描写一个十四岁的泰雅少女莎韵，私恋担任警手的老师。中国事变（卢沟桥事变）后，老师将入伍赴战场，莎韵便自告奋勇帮老师背负行李，却不幸在途中落河溺死。电影演得冗长，观众甚至从小学课本得知结局，观赏时，一张嘴不是忙着跟人打嘴鼓，就是打哈欠。不过当女主角李香兰出场，边走边唱歌时，人人惊呼起来，每人十个嘴巴都不够称赞，因为她太美，连电影布幕都快融化。可是每到情节的高潮处，就在莎韵要落水时，电影中断，火车也走了。观众发出嘘声，哑巴放屁抗议，连牛也发出哞哞声。到了第五天，越来越多人聚集，先放话要是电影中断，他们就不走，直到李香兰从布幕走出来跟他们道歉才行。当电影就要放到莎韵落水时，有人跳起来，大吼：“我们要看到美丽的水流尸。”一个从三条河外赶来的少数民族观众也吼：“再不放，我明天放山猪戳人。”这时电影果然中断，群众忍无可忍的暴跳，丢鞋子抗议，有人更发出山猪的怒吼。就在这时，火车上的二十个少数民族小孩唱出天籁之声，主题曲《莎韵之钟》水水嫩嫩地冒出来，大家的耳朵听得酥。观众往车厢看去，那是广场唯一的声音与光源所在，学生在那演出莎韵落水的那幕，以话剧的方式延续未竟的电影：一个少数民族女孩背着巨大的行李，要涉过湍急的河流。车厢顶的电扇狂吹，碎纸屑卷袭，仿佛天空在下暴虐的大雨。而锣声不断，传达雷电轰隆隆的恐怖。
观众屏息以待。有人甚至多心地大喊：“小心，桥会断的。”结果被人报以嘘声。车上的拉娃几乎吓呆了，身子发抖，活生生的画面呈现眼前，让她融入电影情节中。她脑袋空白，哪想得到她的同学这几天来在隔壁车厢排演的就是这一幕，还以为在玩扮家家酒。戏剧的高潮是由一个叫丽慕依扮演的莎韵来到桥中央，轰一声，车门开，隔壁的少数民族小孩踩着炼铁用的大鼓风炉，强风号啕，吹过那篓各色长纸条时，成了噼里啪啦的彩色洪流，大水汹涌，像神话中足以淹没所有泰雅人的洪水。假河水把桥摇得发响，也把车厢前的地图吹得啪啦响，被风撕走一半，粉笔灰都扬起
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