，上楼速度慢了下来，也有可能上到4楼半了啊！”
张峰给他鼓掌：“很好，刚才徐嘉文同学回答的很好，因为他说到了半层这个概念。而且是符合题意的，小明上了一层，他爸爸上了一层半，速度还是比小明快，所以，4层半也是有可能的。”
另外一个男孩举手问道：“如果小明家住在3楼怎么办？到了3楼他们不就到家了吗，傻子才会往上爬呢！我家住6楼，虽然有电梯，但我从来都没有上过6楼以上的楼层。”
张峰笑了，给他点了个赞，孩子是需要表扬的，然后，他举手让教室安静了下来：“同学们，你们的思路都很对，说明我们的同学们都很善于思考，这一点值得表扬。这是一个发散性思维的问题，所以，有时候你们考虑问题的时候可以脑洞大开。但是，作为数学这门课来说，却是最严谨的，除了极特殊情况之外，一般只有一个正确答案。”
“为什么我们今天会出现这么多不同的答案，我想，是因为出题人出的问题不够严谨。所以，今天我给大家布置一个作业，就是你要把这道题的题目补充的更加完整，然后再写出正确答案……”
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