闲着。
“大家一定要记住,方法是死的,人是活的,大家要灵活多变,来让我们继续,看看她又回了什么。
哈哈哈~
其实还好啦,没那么夸张。
很显然,我们夸到点子上了。
接下又到了随堂作业,我们应该怎么回复?”
【我知道!苏老师,既然我们夸在点子上,就应该继续。】
【对!接着说,强调我们说的是真的。】
【虽然感觉有些不对,但是也没有更好的选择,继续夸吧。】
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