思，这个话题好像不太适合在实验室讨论。
钟原却十分从容地摆出一副乖巧有礼的样子，朝老师弯了一下腰，笑道：“老师好。”
老师十分受用地点了点头：“既然有约会，那就快点做吧。”说完又看了一眼钟原，然后飘走。
我看着老师的背影，不解地问钟原：“什么意思？”
钟原敲了敲我的头：“笨，意思就是，今天可以放水。”
虽然老师表示可以放水，不过考虑到我是一个态度端正的学生，所以基本的实验过程还是要走一遍的。本来我对这些就迷糊，如果不实际地操作一遍，就什么都搞不明白了。
当然现在身边有个现成的帮手，不用白不用。于是——
“钟原，这些试管拿去洗，注意要用去离子水冲洗。”
然后钟原就乖乖地捧着试管架走到水池边。
“钟原，去称量五克高锰酸钾，注意要读到小数点后四位。”
然后钟原就拿着小烧杯屁颠屁颠地去药品台了。
“钟原……”
过了一会儿——
“木头，你把零点一摩尔每毫升的盐酸溶液和一摩尔每毫升的盐酸溶液弄反了。”
“木头，那个是酸式滴定管，你放了碱性溶液。”
“木头，那个试管里的反应时间还没到，你不要乱动。”
“笨蛋，浓硝酸怎么可以往手上滴！”
又过了一会儿——
钟原耀武扬威地站在实验台前，对我颐指气使着。
“木头，四氧化三铁的浓溶液。”
“木头，稀硝酸。”
“木头，去把这个做离心。”
“木头，去洗试管。”
我悲催地任劳任怨着，实在想不明白，我一堂堂化学专业的学生，怎么会在化学实验室里给一个学金融的家伙打杂。
我把这个疑问和钟原说了，结果这厮一边在纸上记录着实验现象，一边十分不屑地说道：“实验步骤里都写着，照做就可以了……乖，把实验现象抄在报告里，然后找老师签字就完工了。”
我捧着实验报告泪流满面地跑到老师的办公室里，始终还是没弄明白，为什么实验步骤里明明有写着，我还是做不好。这种事情，用单单一个“笨”字已经是无法解释的了……
老师扫了几眼我的实验报告，在末尾签好字：“做得不错。”
我攥着实验报告，激动地看着老师，美女啊，你第一次夸我耶……
...
老师大概是被我看得有点不舒服，她别过眼睛，淡淡地说道：“眼光不错。”
我没反应过来：“啊？”
老师没管我，开始翻看其他学生的报告。我想老师终究还是不喜欢我，于是灰溜溜地迈步想要撤，结果她却在背后叫住我：“回来。”
我站定，胆战心惊地看着她：“老师……”你不会后悔了吧？
老师敲了敲桌子，有点不耐烦：“赔钱。”
怎么把这事给忘了。我摸了摸口袋，糟糕，我钱包忘在宿舍里了……
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