第一章 有田春雪

cp:210h:140a:cu:file1.qidian.chapters2016153265112635876267977359270522554.jpg有田春雪曾梦过一场大火。

在一年的立春之时，还是在刚升小学。那时父母没有离异，家庭和美，自己更还是个小帅哥。

那时自己在班内，而班里却空无一人。只有一个看起来初中生模样的少年坐在自己的座位上，认真的做着笔记。

自己有些害怕，因为不知道什么时候已经是晚上了，在漆黑的夜幕下，自己靠着点点星光看着窗外景象，窗外校园所有教室灯光尽数熄灭,整个世界分外幽寂，好像只剩下自己和他两个人。

自己走过去看着他，看他没有反应于是乎推了推他，他还是没有反应。咬牙再推了推，这次终于有反应了，他好像被搞的烦了一样忽然伸出手指着窗外。

窗外，不再是一片黑暗，赤红色的火焰从东方升起连绵一片，看起来像是火烧云一样的晚霞，但是这晚霞的火焰也太过于真实了。

他张口对自己说了什么，自己没有听清。再想问，地下忽然涌起大火，灼烧着这个教室，哦不，好像是整个世界，空间都看见开始扭曲。

那个初中生站起来不停的张口重复那几个字，被火灼烧着却完全没有发觉，或者只是一直坚持着那几个字。

他想传达什么呢

然后

梦境的结果又是什么呢是不是自己被烧死了

本来这种事情一笑而过就是。但是那个梦太过真实，让自己实在忘不掉，而且

自己以后每年的立春的晚上，都要做一遍这样的梦。

男孩的模样还一直维持在初中生的样子，剧情场景和那场大火也一直没有变，变的只有自己的样子罢了。

直到今天也是一样、

有田春雪咬着笔头，塑料的笔头已经被自己不断的啃咬也搞的坑坑洼洼。

其实在前十几年就已经推广了用神经连接装置来进行教学。

但视线这么一转，占据整个视野的深绿色黑板立刻转为半透明，排列整齐的学生背影，以及站在更远处的老师身影都变得极为鲜明。

从教室、学生到老师，都确实存在于现实中，但透明的黑板和黑板上密密麻麻的算式则不一样。老师写在空中的数字跟记号，是透过装在春雪脖子后方的「神经连结装置neurolinker」，直接于脑内形成影像信息。

年约半百的数学老师在只有他看得见的黑板上，极不自在地以什么用具都没拿的手指比划，同时嘟嘟囔囔地解说着各种公式。他说话音量很小，在现实世界中根本不可能传进春雪的耳里，但缠在老师脖子上的神经连结装置会对声音进行增幅与鲜明化的处理，最后送进春雪的脑中。

在现在的2043年，科技发展太快，有些东西的价值已经在流逝，比如说笔这种东西，虽然有些地方还是必要的，但是对于他们学生而言，有时候一天下来也用不到一次。

有田春雪终于松开嘴，饶恕了这个可怜的笔头一命，然后努努嘴目光继续发呆。

后面忽然传来几声嗤笑，自己不用看就知道身后荒谷他们发出的。

对于自己这样的就足够了，不用理会别人。大家互相帮助，一起成功，一起幸福什么的，不过是种理想。现实中，有人幸福，就必定有人被抛弃。有人光鲜，就必须有人满身泥泞。

所有人都需要比较更弱者来承托自己的优秀、某种意义上说自己在这个班级真是不可或缺的存在。

看谁的脸色，讨谁的欢心，保持联络，迎合话题，不得不做那么多才能维系的友情，那种东西根本就不是友情。如果那么繁琐的东西才能被称为青春的话，我根本不需要。靠这种无聊的交流而装做很快乐的行为根本就是自我满足。那根本就是欺瞒。是应该唾弃的邪恶。

阿拓和小千就已经足够了，不靠谱的友情我也根本就不需要。

不期待也就不会被伤害，春雪的如此认为的。

嘀铃铃

终于放学了

有田春雪扬起头。

扭着屁股，拿起书包随意的把它放在肩上就走。

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又熬过一天么

有田春雪心中如此想道。

有田春雪是育英小学六年级生，身材矮小，身体肥胖，走起路来如同呆傻的肥企鹅，然而他的性格也软弱，常常受到他人欺负。

或许，这种退缩才是他们不断进犯的理由呢

有田春雪忽然这样想道。

自己原本认为忍忍过去他们就会觉的无趣，但是现在看这种沉默好像反而助长了他们嚣张的气焰啊

唯一能拿得出手的就是游戏了，不过，在去年，有一次在游戏里，他只拿着一把手枪就宰了全班男生，看起来很帅的样子，班里的好几个女生也突然对自己有些刮目相看。

但是，隔天就被荒谷他们整的很惨。

于是他痛下决定，再也不随意出风头了，否则自己只能默默舔舐伤口了。

一个人突然发现自己被一个比还要差劲的家伙狠狠打脸，那一般都会恼羞成怒吧更何况现在还是年少轻狂的年纪。

在痛苦的时候得到的温柔只能忍耐。因为自己的悲惨遭遇已经被大家亲眼目睹了，因为已经证明了自己是个多么可怜的卑微存在，因为他注意到了自己是一个只能被别人的温柔所拯救，一事无成的人。比起自己辛苦地承担一切，不如将一切责任推卸给别人的不理解，让人更能够轻松一些吧。

自己也就只能在他们面前完全的展示自我吧

所以说啊朋友这种东西，不是在于数量，而是质量才对。

“小