跟你诉苦，也不是要声讨什么。你觉得我对你的父母有偏见也好，觉得我借题发挥也罢，我只是发自内心地希望，我们能一起针对商言来做一个量身定做的教育方案，以前的错误不要再发生在新一代上。」
潘胜男看着潘喜柿，似乎对这个并不熟悉的小妹有了新的认识。
潘喜柿说：「我认为，无论孩子有没有自制力，都要选择先相信商言。如果他在几天内还是状态没有好转，我会要求他把手机交给我保管的。后面我还有别的方法，对一个青春期渴望被当作大人尊重的男孩来说，不能操之过急。你的爸妈总说自己有很多教书育人的经验，好像在教育这件事儿上谁都不能跟他们争高下。可是时代不一样了，商言这代人，他们比我们小时候更加自我，但是又严重的自律性不够，所以在教育上，我认为应该多沟通，少专制，讲规则，不干涉，看得严，多鼓励。而不是他们那老一套。」
潘胜男纠正说：「那也是你的爸妈！」
潘喜柿不置可否，只对着大姐说：你一个当班主任这么多年的骨干教师，怎么会不知道父母有时候教育不得当？你要真是为了孩子，能不能不用老人带，我记得你挺有志气的啊，当初在姥姥面前说，就算要饭也不会要到他们家门口，以后一定会出人头地让他们仰望。」
潘胜男说：「我当然有志气。但是我不能和自己的爹妈置气，他们自始至终都是为了儿女过得更好，他们没做错什么。而且你一人吃饱全家不饿，不理解职业女性要想把孩子教育好又想把工作干好，还要让丈夫公婆满意，那真是比登天还难，如果只能选一头，我宁可选择事业。就算我真觉得爸妈隔代教育有问题，可是也离不了他们。要连自己的爹妈也一点也不用了，那日子真没法过了。」
潘喜柿说：「那我去找他们说。你也知道最后这一年对孩子有多关键，如果商言彻底听不见家长和老师多话了，那后果可真是不堪设想。」
潘胜男第一次了解到小妹成长中的痛楚，也意识到了青春期商言的教育问题，必须和父母再好好谈谈。虽然之前她谈过不止一次，可是如果要用老人教育孩子，这就是一场持久战，必须不断地磨合沟通。
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