份,去追寻“老校长”的脚步。
想必,当初身为厉鬼的那个“老校长”,就从未对这群心理有着各种各样问题的孩子讲明自己就是厉鬼。
它,才是编造出这种扭曲世界的源头。
老校长,你,究竟想干什么呢?
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份,去追寻“老校长”的脚步。
想必,当初身为厉鬼的那个“老校长”,就从未对这群心理有着各种各样问题的孩子讲明自己就是厉鬼。
它,才是编造出这种扭曲世界的源头。
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