苦钻苦研兵法之理，而且还拜天下名师求学。先求教于襄阳名师庞德公名下。
为加深兵法理论根基，又拜谙熟韬略的汝南灵山韬公玖为师，在老师的指导
下，他悉心地研究了 《三才秘录》、《兵法阵图》、以及《孤虚相旺》等兵
书，领会了书中的奥妙，27 岁就成了智谋过人的高级军师。正是由于诸葛亮
军事谋略理论基础深厚，才成为世代人们所崇敬的 “上知天文，下知地理，
机谋过人，料敌如神”的智慧的化身。这些历史故事，扬弃去唯心色彩之后，
可以得到一个有益的启示：良好的军事理论素质，是一个军人成长为军事谋
略家的基础。
由于军事谋略学是一门多学科交叉的新兴学科，因而，给军事谋略理论
学习带来了一定的复杂性，如果学习谋略理论的方法不当，就可能产生盲目
性，或者把军事谋略理论学习视为畏途知难而退，影响学习效果。那么如何
更好地进行军事谋略理论的学习训练呢？
（一）有目的的研讨。
就是要有为献身国防事业，为在未来战争中斗智赛谋、夺取胜利而提高
自身军事谋略水平的强烈欲望和远大抱负。明确的学习目的，是促使研讨军
事谋略理论的动力。学习目的明确与否，学习效果大不一样。三国时的吴国
名将吕蒙就是一个学习目的明确，学而有成的例子。 “士别三日，即更刮目
相待” （对于善于学习的人，过了三日就必须重新估计他的谋略水平）的名
言，据说最早就是讚扬吕蒙的。吕蒙十五六岁就投身于行伍，没有机会念书，
作战中他虽然英勇过人，无奈文化基础太差，以至向孙权写作战报告也得叫
人代笔，军事谋略理论根底可以说极为浅薄。然而，孙权很器重这位年轻有
为的将领，就以自己的亲身感受劝他多读点兵法，打打军事谋略理论功底。
吕蒙为提高自己的谋略水平而学习，目的十分明确，要求也十分迫切，因而，
学习的劲头十足，进步很快。财隔不久，领兵统帅鲁肃代替周瑜率兵路过吕
蒙防地，两人谈论兵事时，吕蒙发表了很多与众不同的真知灼见，使鲁肃大
为震惊。鲁肃感慨他说： “我以为老弟只有武略、没有想到现在学问如此出
众，你已不是当初吴下的吕蒙了！”鲁肃死后，吕蒙接替了他的职务。此后
吕蒙已是满腹韬略，巧妙用兵的统帅了。他迫使关羽走麦城，最后夺取荆州，
就是典型的一例。
（二）从基础理论入手。
军事谋略的基础理论有哪些方面？不外乎这样三个方面：一是军事谋略
的世界观方法论。主要是马克思主义哲学；二是军事基础理论。主要是战术
学、战役学、战略学等；三是输助的基础理论。主要是与军事谋略关係密切
的科学理论如系统论、心理学、运筹学等。当然，这三个方面并不是并列的，
其中世界观方法论，即马克思主义的哲学就更基础、更根本。恩格斯指出：
①
“自然界的一切归根到底是辩证地而不是形上学地发生的。“ “辩证法的
规律无论对自然界和人类历史的运动，或者对思维的运动都一定是同样适用
①
的。” 哲学是对自然知识和社会知识的概括和总结，是一门世界观方法论的
学问，有人把哲学比作 “智慧的燧石”，这是很有道理的。作为无产阶级世
界观和方法论的马克思主义哲学，集中了人类的智慧精华，当然也包括人类
① 《反杜林论》第20 页。
① 《自然辩证法》第224 页。
关于战争的智慧精华。而军事谋略学，本质上讲就是军事智慧学，处处充满
哲学气息。哲学家不一定都是军事家，军事谋略家离不开哲学。马克思主义
哲学不仅是其它学科的理论基础，而且也是军事谋略学的理论基础。当然，
这决不意味着一个军事谋略家只学哲学就够了，军事基础理论的学习也不可
忽视，因为军事谋略是以军事为基础的谋略，没有一定的军事理论造诣，也
不会造就出军事谋略人才来。同时，随着现代科学的飞速发展，许多新兴学
科引进了军事谋略领域，因此，有关军事现代科学谋略的理论知识也要用心
学习。
（三）坚持不懈，持之以恆。
军事谋略理论不仅是一个系统的、浩繁的理论知识体系，而且是随着科
学的发展不断充实、更新和发展。俗话说：人外有人，天外有天。军事谋略
从古到今，总是一代高于一代。每个时代军事谋略理论无不打着那个时代科
学的印记。特别是现代，新的谋略战方式层出不穷，新的谋略思想不断涌现，
新的谋略领域不断开拓，一个人要想精通古今中外军事韬略，把握军事谋略
的真谛，只有坚持不懈，刻苦学习，才能大见成效。许多着名的军事谋略家
都经历了这样一个艰苦的修炼过程。在我国古代，据 《魏书》记载，“曹操
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