会是校糙放水，借他抄的。
老师：“现在我点同学来讲一下题。”
点同学！！！
学生不再关注莫昀晟的满分怎么来的了，将心思放回卷子上，生怕被点到不会的题目上。
其间，司尹干被点名讲解最后最难的大题，他条理清晰，语句连贯，讲解还浅显易懂。
学生服气：哦，原来这么做啊！他们怎么就没想到呢！
老师眼神一闪：“那么，莫昀晟同学，对于最后一题的方法，你是怎么想到这种方法的？”
莫昀晟站起身：“老师，我平时会多看一些课外的，觉得这种方法很有趣，就记下来了。看到题目觉得可行，才尝试运用的。”
老师讚嘆：“很好！”
有学生好奇：“什么方法啊？”能让老师如此讚美。
老师简单讲了下概念后道：“这种方法你们属于超纲的，等你们大学专业化学就碰到了。”
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