何淑娴依旧笔直的坐着，耳朵却微微发红，红色起初淡淡的出现在耳尖，很快蔓延到耳根，像有一块炽铁贴在耳边，但除了她自己，没有人注意到这点，大家全被成鸿吸引了注意力。
“你们完全可以按照自己的想法理解感通。这门课，或者说‘感通者计划’的现阶段目标，就是各抒己见。能求同存异更好，可达不成一致也没关係，因为这项实验本身就是不断推翻自己的破坏性实验。”
成鸿滑动投影屏，修长有力的手指带出一道光影。
“大家已经知道，人类通过脑电波交流的难点在于脑电波的获取，因此脑电波获取装置非常关键，我们平时用到的解析器、感通器都属于无创型。”
投影屏上显示出两种装置，一种是早上见到的半透明晶片，另一个则通体透明，教室内点点微光从中穿过，晶片内仿佛华彩流动。
朱谨看得移不开视线，考试那天太过紧张，感通器都没有仔细看就戴在了手上，后来想起心里说不出的遗憾。大部分人也目不转睛地看着，眼里映出华光溢彩，可也有人不为所动，敏感地听出了成鸿的意思。
成鸿将那几双眼睛一扫而过。
“但其实感通器还有另一种佩戴方法。”成鸿说，“将装置植入人体体内，让它成为人体的一部分，也就是我们所说的‘有创型’。”
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