颜喻被她进入状态的速度惊了一下，手忙脚乱地接过小册子，也没说什么，当即沉下心来看。
林简这才回归试卷认真审题，随手翻到草稿本最后一页，边看边写步骤，看完题，解得也差不多了，最后琢磨几秒，补全了所有答案。
抬头看向黑板上的时钟，等了一会儿，卡着时间开口读题，没半句提醒。
犹在识记知识点的颜喻连忙转移注意力来听题。
对颜喻而言，林简读题意味着给他的思考时间更多，难点在于，看不到书面呈现的关键信息，意味着所有信息必须在他脑中有清晰且全面的认知——至少，他得听说一个有机物时立刻想像出它的化学式。
林简念题的效果堪比播音，普通话标准，咬字清晰，语速适中，前面几小题颜喻不负所望地在她念完题后给出了答案，唯有最后一空，颜喻听完后陷入了沉思。
看他一会儿拧眉，一会儿恍悟，一会儿又凝眉，一会儿又点头，林简撕下她写的步骤，放在试卷底下，递还给他，说：“实在想不通的时候可以参考一下。”
沉浸于思考的颜喻胡乱点点头，摸到试卷下面的纸才惊醒，冲她粲然一笑：“谢谢组长！！”
林简颔首。
放鬆身心想继续趴会儿，才惊觉这会儿比物理课上昏沉的状态精神多了，难道做化学题也有提神效果？
下一节是化学课。
林简仍是自主预习，只在课堂讨论前关注一下本节课学习重点，在讨论时引导、点拨一两句。
方诚为了营造活跃课堂氛围，规定每节课主动答题的同学会被课代表记加一分，每周学习委员汇总整理全科全员的加分情况，再统一计入各小组檔案，作为评选优秀学习小组的依据之一。
优秀学习小组将获得200元奖金，蝉联将获得300元奖金，退步小组会被罚相应的款项。
在鸿鹄食堂一碗麵3元，一顿标准午餐5元的物价水平面前，200元足够让小组全员去学校周边下顿馆子吃个爽了。
故而分班以来，每节课都有大票同学积极与老师互动。
林简前两天尚不关心这些，此时突然意识到她作为组长，是该建设一个积极进取万事争先的学习小组，而非像她本人这样淡泊名利万事随缘。
于是她朝平常不怎么说话的两位组员说：“李佳惠、程勇，这两道题目，你俩争取发言，可以吗？”
小组讨论时全员起立环成椭圆形，众人的表情林简一览无遗。
被点名的两人显而易见地惊讶了一下，程勇点头，李佳惠迟疑了一下，也点点头。
“希望你们抢答成功。”林简补充。
“听见没！”程勇的同桌苏伟相当大气地拍了拍他的肩，像前辈教育晚辈般语重心长地说：“你得第一时间举手，晚了就被别人抢了先机！要让老师在茫茫人头里‘叮’地一下捕捉到你这位稀客！”
被打趣的程勇露出笑来，拨开同桌的手：“好了我知道。”
看男生都表态了，朱勤予也鼓励她同桌，“别不好意思啊，我们的思路和答案肯定是对的，这是给你表现的机会！上吧皮卡丘！”
李佳惠腼腆笑笑，重重点了一下头。
颜喻一摊手，十万分遗憾地说：“好吧，舞台让给你们了。”
“去去去，喻哥你抢的风头还少吗！”苏伟刚老实下来的手转而呼上颜喻的背，“你一个人大包大揽了多少分！啊？还能不能让我们喝口汤了！”
闻言，林简掀起眼皮瞥来一眼，淡淡地说：“下节课苏伟和朱勤予发言。”
苏伟马上举手投降：“不不不，组长，我只是开玩笑的，肉给你们，汤也给你们，我绝食！”
“我从不开玩笑。”林简偏头与他对视。
苏伟低眉顺目：“好的吧组长。”
李佳惠笑出了声。
“聊什么呢？这么开心？”化学老师胡志文巡视到这边，好奇地凑过来问。
“我们没閒聊！老师明鑑哇！”苏伟四指朝天。
“我们在安排发言人，还望老师给个机会。”林简光明正大地“走后门”。
胡志文笑：“你和颜喻我可不会点，表现机会要让给别的同学。”
颜喻仗着个子高一手揽上老师的肩：“老师你可太挫伤本学渣学习……”
他的台词还没演完就被截断，胡志文完全不吃这套：“你原先的化学老师跟我夸过你，我还能不知道你的底细？”
颜喻：“……”
他觉得背后寒气蔓延，熟悉的如有实质，熟悉的林简の死亡视线。
他咽了口口水，努力辩解：“我化学，真的不太好，真的。”
作者有话要说：师生小剧场#2：
胡志文：颜喻的化学很好。
颜喻：我不是我没有别听他乱说组长你不捞我一把我就要挂掉惹噫呜呜噫嘤嘤嘤扣诶扣
林简：哦。
第8章 你俩争啥宠呢
“你这次才考了70几分，确实不应当，”胡志文从颜喻臂弯里挣脱，拍拍他的肩，“沈逸彭浩他们理综自学进度均衡，这次考得就比你好，物理一枝独秀也不行啊，颜喻。”
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