要的事是学习啊！
我爱学习！
学习使我快乐！
然后，谢介就开开心心的跟着房朝辞直奔了他的书房。
徒留展郎君一个人寂（开）寞（心）的左拥鸟，右抱猫，吃着隔壁谢宅老送来的精緻茶点，欣赏着处处透着诗意的水乡园林，简直快乐似神仙啊似神仙。他以前怎么就没想到来房朝辞家过“寄人篱下”的生活呢，太失策了！
房朝辞并没有怎么准备要给谢介讲的内容和文案，因为对于谢介如今的这个文化知识水平，是个人都可以临场发挥，也能讲一大堆谢世子所不知道的内容。
房先生很会因材施教，开课的第一件事就是问学生：“你想要学出什么效果？”
“不仅要把蛮人打回老家，还要连他们老家也占了！”谢介掷地有声。
房朝辞没说这个想法可不可行，只问了一个引人深省的问题：“如果我当下就有办法能够彻底战胜蛮人，那咱们还有必要开这个课吗？”
谢介：“……”说的好像有那么几分道理。
昨日房朝辞就已经点过了谢介，没有谁是万能的，面对今日这个结果，谢介也没有多么失望或者受到衝击，反倒是有了新想法：“那你可以在教我的过程中温故知新啊，说不定三个臭皮匠顶个诸葛亮，咱俩能一起碰撞出打败蛮人的火花呢？”
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