跑到形体教室，表导演课老师已经坐在座位上点名了。
点完名后，老师带着她们进行了热身。
林叶虽然是戏文专业，但他们班主任权利很大，一直都坚信戏文专业出来最大的弱点是不了解舞台，不懂得戏剧的张力，很多台词打嘴炮，而没有有效动作，因此给他们开了一门表导演课，让她们真正去接触舞台，通过表演来打基础。班主任还丧心病狂的把它列为专业课，一周两节，在周二和周五，一上便是三个半小时。
林叶上辈子没遇到过这种事情，仅会的一些训练手法也是为台词服务的，要不然就是有丰厚理论基础，却没正儿八经地接触过表演训练。班主任也不是这个老师。林叶那会子上大学，这个老师还在国外进修，等她大三了她才见到他第一面。
也容不得林叶想下去，表导课老师又带着她们玩各种集中注意力的小游戏。
下课时，老师给所有人布置了任务，要求去看看动物，周五模仿。
林叶回去路上思考很久，扒了扒网上视频，学了个海豚的。
周四晚上，林叶又打开了那个视频，温习。
从阳台打完电话回来的何倩希看到林叶专心致志地在看动物视频，问她：“叶子，你要模仿海豚吗？”
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