从教育子女的方面来看,母亲的职责与责任是不能取代的并且富有决定性的意义。孩子对母亲的情感流露最敏感,往往母亲温存,孩子愉悦;母亲认真,孩子顺服;母亲严肃,孩子规矩;母亲专制,孩子胆怯;父母娇惯溺爱,孩子就不能自制,甚至吵闹、折腾。因而母亲要把对待孩子的态度作为教育的重要手段加以运用,用好这最有效的“情感武器”,以塑造孩子今后的性格。
(1)和蔼可亲
母亲应该对孩子快乐、欢笑、友好、礼貌和尊重。有时母亲要严肃、认真地对待孩子,培养孩子们独立的人格和自制的能力。母亲对孩子的爱心流露应服从于教育,这是使孩子活泼、听话的艺术。为此,要心里把他当孩子,表面把他当大人;心里疼爱极甚,表现保持平静;心里非常关切,表面往往佯装大意。这种情感环境下长大的孩子,自然活泼、听话而不撒娇,做事认真而专心。
苏霍姆林斯基曾说:“不能让孩子感到,因为有了他,给家庭带来了欢乐;而要让他觉得,因为有了父母,给他带来了幸福,他是一个负债的人。”母亲们想要让自己的孩子幸福而明理吗?那就一定要这样去做。
(2)学会尊重
家长学会尊重孩子是最理智和最深厚的爱,能使他获得健康、完善的人格。鲁迅先生曾经这样说过:“你不把孩子当人,他长大了就做不了人。”我们在生活中一定经常见到许多不知自珍自爱、缺乏自立自信,或懒散堕落、或粗野横暴的青少年,可以说他们其中的大部分幼年都是未得到尊重的孩子。
尊重孩子要多用礼貌语言,民主平等相处;不把孩子当玩具、笑料,切忌过分开玩笑;禁止把孩子当出气筒,不侮辱、打骂和粗暴地对待孩子;不当面议论孩子的缺点、弱点和错误,不要在他人面前数落孩子的不足,发泄自己的不满;孩子过了婴幼儿时期以后不要经常搂在怀里,亲在嘴里,要鼓励他站直、坐正、好好说话;不哄骗孩子,说话算数,做事认真。
(3)鼓励表扬
母亲要让孩子们不知不觉地意识到自己是一个好孩子,爸爸、妈妈、老师和人们都喜欢他。“自我意象”好是孩子们上进的重大动力。要经常在鼓励、表扬中培养孩子好的“自我意象”,使孩子们即使犯了错误时也会相信自己会马上改正过来。鼓励应该走在行为的前面,表扬则在行为之后及时进行,但表扬一定要实事求是,不能用言语的敷衍和哄骗,也不应该过分。
母亲表扬孩子们的方式是多种多样的,向亲戚、朋友、家人、老师小声夸奖,不直接对孩子说而有意让他听见,这种积极暗示非常有效,有时还能“弄假成真”。其他鼓励形式还有一个微笑,一句赞扬的话,一个拥抱,贴一个小红花,奖励一个学习用品,到大自然中游玩等,视情况而定。但在实施所有表扬和奖励时,母亲也不可显出过分高兴的样子,应该不失认真和平静。
(4)培养习惯
习惯是行为中重复一定的模式培养起来的心理定势,快乐专注的心理定势也要在行为习惯中养成。孩子们有了良好的习惯,母亲的教育就省时省事了,这就是“少成若天性,习惯成自然”的道理。
教育家叶圣陶说的:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。凡是好的态度和好的方法,都要使它化为习惯,只有熟练得成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,一辈子受用不尽。”孩子的好习惯养成了,就能自我控制,专心玩和学,而不受不良因素的引诱和干扰。
这些都是如何做好一个母亲角色的最重要的部分,当然我们也不能忽视那重要的一点,就是:母亲对孩子们无条件的爱。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限,设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。当一个孩子越界时,向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。
母亲被认为是担任孩子成长过程中给予他们必要的鼓励角色的一方,母亲与父亲所起的作用是不能等同的。在大多数家庭中,母亲扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色,这令许多女士感到无所适从。作为母亲必须考虑什么是孩子真正需要的。
贴心小提示
我们这个生活节奏紧张的社会里,孩子们渴望与母亲建立良好积极的亲子关系,母亲希望建立健全的育儿观念,这样就能够形成一个积极向上的家庭亲子体系,也能够使得女性的母亲角色得到认可,以下准则供您参考。
1.冷静的头脑
母亲用冷静的头脑对孩子进行管教,会让孩子感觉到你的教导是客观公正的,并且,他也愿意带着极大的兴趣去做到你对他的要求。
如果你在教育孩子的过程中有些情绪失控,你可以试着从1数到10,或是深呼吸几次,亦或是走开一会儿。但如果这些方法仍无济于事,最终你还是失控地对孩子发了脾气,记住事后要真心地向孩子道歉,告诉他,你也是人,也会犯错,但你能承认并改正错误。
如果你特别生气,完全可以表达自己的情绪。但经常发脾气的话,当你再生气的时候,孩子也就见惯不怪了。
2.对孩子的诺言
在教育孩子的过程中,对大人也是一个无形的督促,有时一些母亲为了打发孩子,也曾经有过想随便找一个借口的时候,希望能蒙混过关,但这种情况下,孩子反而会成为一个监督者,让妈妈能从自身做起,注意言传身教,不让孩子挑出
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