候，150分的试卷，一中的学生考90分，也值得欣慰了？
但是及格的试卷也并不多，老师们每个人都看了差不多两个考场的试卷，最高分也就100分。
突然有人惊呼道：“130！我这张卷子有130分！”
“谁啊？”
所有的数学老师都把头凑过去，互相认领那张试卷。
发现根本没有人认识。
所有的老师都在心里默默地翻了个白眼。
“是杨凡凡吧？这种卷子，也只有她稳得住了……”
“也不好说，一班也有别的人成绩还不错，比如杨珺的数学也很好。”
大家都知道，这张没人认领的试卷肯定是马老师班上的。
接下来不时阅到了110分左右的卷子。
但从大数据来说，也就那么小猫三两只了。
突然有两个老师同时喊道：“我这张卷子135分！”
“我这张卷子145分！”
喊135分的那个默默闭了嘴。
135分在这次成绩很高了，但是比起145分来说，就不值一提了。
成绩越往上，提的每一分都是智商分。
沉闷的办公室热闹起来，全都拥了过去看那张卷子，老师们习惯性的指指点点。
“这道题解得好，我还没想到这种解法。”
“这道题也是的。这个学生真是聪明啊，这题我做了三次，才想明白怎么回事的。”
老师们啧啧感叹着。
“咦，你看这个地方，是不是给分给少了？”
老师们更惊讶了。已经145分了，在这种试卷上简直就是奇迹，居然还有判错了一个题，给少了分？
试卷在每个老师手上轮了一遍，最后大家都一致认为。
这是一种参...
一种参考答案上没有提供的新解法，但是它是正确的，应该给分的。
于是这张试卷再次被加上了3分。
148分。
所以……这到底是谁的试卷？
“杨凡凡的？”老师们再次猜测起了杨凡凡，“感觉不是她的。她做数学题绝对没有这样经验。”
大家都酸酸的看向了马老师。
这人运气真好。教课吧，水平在这群人里事垫底的，可她一班的学生天赋一个比一个好，分数一个比一个高。
这都是命啊！
最终那张135分的试卷被二班认领了。
试卷阅完了，统计结果出来。
一个140分以上的，就是刚刚那个148分。
三个130分以上的。
两个就是一班的。
气氛顿时诡异起来。
一班成绩是好，但是二班三班也不差，考进来数学平均分也就差那么一丝丝，就学了一
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