; 母亲说：“现在就是时兴这种样式，别的也没处买去。”
“哼，我就看不惯。”继勤“嗤嗤”笑着把头别了过去。
建工心里一阵别扭，想，他一向是个固执而自以为是的人。
他躺下，注意到枕头边的墙角处放着她那件折叠整齐的白色碎花衬衣，似乎还有淡淡的馨香。他刚要拉灯，后门突然又开了，她踩着半高跟鞋“哒哒哒”的声音过来，从他头顶上方一把拿走那件衬衣，随后后门“嘭”地被反关上。他的心受到了打击似的，陡然感到一阵冷落。带着这样的心境，他渐渐进入了梦乡……
后来，滞重的关门声把他惊醒了。是父亲刚出门上班去了，头顶上的窗帘一片漆黑。他刚要迷糊过去，后院的门又被推开。紧接着，半高跟鞋在厨房和外间之间来来回回的走动起来。声音疾速而清脆，时长时短，有时嘎然而止，传来窸窸窣窣的动静。每一下都把他的心房踩得像悬空的地板那样发出震颤。他脸上蒙着被子，一动也不敢动，唯恐被她察觉自己在偷听，让她发现自己内心的猥琐和卑鄙。她开始撩水洗脸了。后来，她来到床头一边的镜子跟前停住。他屏声敛气，装出一副熟睡的样子。他还听到她梳头和呼吸的细微声。终于，门“砰”地关上，她的脚步声在院子里很快消失了。他猛地拉下头顶上的毯子，长长地吁了一口气。
影院里每天都上映着开禁的国产黑白片和进口电影，有时还加演诸如日本职业教育和农业科技方面的纪录片。走出影院，路灯下每个人都拖着自己散乱的倒影。眼皮在打架嘴巴也不闲着。一个说，中国十亿人口八亿农民，一百年也赶不上发达的资本主义国家。另一个说，日本重视教育，才使战后经济迅速崛起。各自心里于是以身为一介中国国民而深感耻辱。
进修班和普通班上合堂。政治经济学老师体形呈梨状，大背头，小眼睛。他讲话期期艾艾，反而让学生觉得他大智若愚，言简而义丰。“中央刚——刚下发了一个一号文件。土地承包制改变了以生产队为单位的——集体管理生产模式，克服了人民公社管理过——过——过分集中、经营方式过——过于单一的问题。以一家——一家一户的农户为单位，农民自——自我管理，自我——经营，自——自负盈亏，交够国家的、留足集体的，剩下全——全——全是自——自己的。承包制解放了农村生产力，粮食产量大——大——幅度提高，农民多余的粮食拿到市场上出售，腰包也鼓——鼓——鼓起来了。”
进修班的大龄学生之间出现一阵骚动。
“前一阵《人民日报》才刚批判过包产到户。”
“土地承包就是‘三自一包’，搞单干！”
“就是资本主义那一套罢了！”
宿舍里熄灯后大家还在辩论。
王玉田说：“承包制就是否定人民公社，否定社会主义集体经济，是历史的倒退！”
建工反驳道：“集体经济不是平均主义，人民公社超越了社会生产力发展水平，承包制体现了‘按劳取酬’‘多劳多得’的原则。”
过去他从电影和小说里看到的农村，都充满了光明和积极向上的精神面貌，他甚至还曾经默默地发过誓，将来一定要上山下乡投身到农村那火热的战斗生活中去。不过，想到老家生活的贫穷和离乡背井的事实，他又赞同农村改革。
他上铺的向远说：“家庭联产责任承包制就是要解决‘一大二公’带来的弊病，提高农民种粮积极性，既为国家多打粮，个人也得到更多地好处。不然的话，地都没人种了，还谈什么‘四个现代化’建设？”
新业质问道：“那劳力少的家庭怎么办？老弱病残、孤儿寡母怎么办？还怎么体现社会主义优越性呢？土地承包势必产生雇佣和被雇佣关系，势必会出现剥削！”
向远接着说：“现在农村确实没有剥削与被剥削关系，可也没见好到哪里去啊，还不是都一样受穷嘛！人民公社干好干坏一个样，养活了一批懒汉和消极怠工的人。”
新业又说：“这正说明进行社会主义教育运动的必要性，社会主义就是
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