拉磨等等。”
“你们大概明白先生想说什么了:想过得好,除了科举,我说的这些东西,也至关重要。而现在,我给了你们这个条件,倘若你们能像匠户一样努力创造,每个月都会有一二两的奖金……”
贾平群、柳如是若有所思。
明末尽管内忧外患,但是科举选拔,在北直隶、南直隶一直都在按常规进行,以科举制度出头,这种观念可谓深入人心。
然而,这个时代,也受到了商品经济、思想文化等各方面的猛烈冲击,又加上内忧外患,就像前文也提过的经商思想、拜金主义大行其道,甚至压过了科举。
所以,徐三引导他们如何更好地活在当下、更好地利用当下的条件去创造,这种措施,是可行的。
“好了,这一堂课你们继续学习、背诵启蒙文字……”徐三把马蹬放在案头,走出了学堂大门。
对了,文字……正好可以在自家学堂普及简体字!
按他这种思想进行下去,人群逐渐壮大,识字的人增多,民智逐渐开启,奖励匠户与各种工艺……大有可为,徐三想想就无限憧憬!
站在老槐树下,呼吸一口新鲜的空气。
学堂里面,传来了朗朗书声。
古代的私塾、社学启蒙教育,虽然内容和现代不同,但方式差不多,都是背诵声律韵文、对联基础,为写八股文打基础的。
“你说的这些,我也没有想过,可谓微言大义,切切实实地为民取利。”柳如是敲敲折扇:“我很欣赏这个样子的你。”
“过奖,过奖。”徐三的目光略有得意,那是自然,我可是要在这个时代重开一片天地的人!柳如是还没见识他真正的厉害呢……
当然,任重道远。
不过,有个能理解自己的人,真好。
“如是,谢谢你。”徐三的目光就如这初升的晨曦一样,柔和,温暖,不伤人。
“谢我做什么?”
“就是谢谢你,另外,你有没有发现,平时我们写字的时候,总会有意无意地简化它,但大家都看得明白?”
“嗯,确实。”
“我就准备推行这种简体字。”徐三道:“只有这样慢慢来,我们和他们,才有希望。”
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