第二十五章 罗蒙诺索夫

;除上述成就之外，罗蒙诺索夫致力于发展*的科学教育事业。他从1746年首次改用俄语讲课，以利他的学生学会和更好地掌握各种知识。这在*的教育史上被称为“大胆创举”。继此之后，他在长期教学生涯中，总是把传授知识同激发学生对科学的兴趣结合起来。他不止一次大声疾呼：人类对宇宙的认识是无限的。这种认识越是无比深奥，我们越要专心致志地索它。这和无底夜空的深渊有着共同之点。

    为了使*的科学事业人才兴旺，后继有人，他提出了创建莫斯科大学的构想，并努力实现这一构想。他说：“我首先考虑的是我们的教育事业，为了不使我们落在其他文明民族的后边，必须指出这样的前进道路。”他多次发表意见，说明很有必要开办一所新的大学，他还草拟出一份教学大纲，破例废除了神学课。他写道：“神学毫无用处，谁也不需要它。”在罗蒙诺索夫的倡导和直接参与下，莫斯科大学建立起来了。1755年莫斯科大学正式开学上课。这所大学采取了比彼得堡大学*得多的办学方式，显示出了诱人的生气。

    罗蒙诺索夫对绘画艺术充满兴趣。他在一次偶然的机会见到了威尼斯玻璃工艺品和罗马的镶嵌工艺品。他被光彩夺目的镶嵌工艺品迷住了，简直神出九天之外。从这一时刻起，他醉心于镶嵌画的创作了。他把花园深处的那座小房子辟为画室了。他用玻璃片在画板上镶嵌人物形象和自然背景，创作了组画——《彼得大帝》。为创作出真正的艺术作品，罗蒙诺索夫进行了2184次试验，研究镶嵌工艺品的结构，最后，他创作出了足以流芳百世的作品——巨幅绘画《波尔塔瓦战役》。由于他在镶嵌工艺方面所建立的功绩，17*年，意大利波伦亚科学院授予米哈伊尔·罗蒙诺索夫名誉院士称号。

    十二不朽的人生

    1765年4月4日，罗蒙诺索夫与世长辞了，享年54岁。他的逝世使*科学蒙受了不可弥补的损失。他才华横溢，正值饱学年华，*的科学和教育事业正需要他推进，但是他无可奈何地撒手了。在死神面前，他既不感到害怕，也不觉得伤心。实现他自己喜爱的贺拉斯的格言——我为自己建造了一种不朽的标志。

    初春4月，冰雪消融，莫斯科大学志哀的旗帜随风飘动。在大礼堂内，罗蒙诺索夫的巨幅遗像悬挂在灵堂正中，挽带低垂、鲜花紧簇。人们举行隆重的仪式，悼念这位把自己毕生精力献给争取科学为全体人民服务的已故的大学创立者。这一天，所有登台讲话的人，为了体现罗蒙诺索夫的热切心愿，一律都用死者的母语——俄语。人们用发自内心的朴素语言，赞颂这位伟大的*科学家建树的功勋，缅怀他的伟大的人格。

    米哈伊尔·罗蒙诺索夫的一生是坚持不懈地为*科学奋斗的一生。天资聪颖，勤奋好学；他志向宏远，百折不挠；他性格倔强，不惧权势；他博学多思，心向真理；他热爱人民，心系祖国。他从白海岸边走向莫斯科，开始迈出攀登科学高峰的脚步，不管遇到什么样的艰难险阻，他从不回头。他面对宗教神学的强大势力，毅然高举科学的火炬前进。他拥护哥白尼的学说，反对教权专横，痛斥神甫的愚昧无知。他不能容忍伪科学的泛滥，针锋相对地驳斥居于统治地位的“燃素说”，促进了科学的进步，表现了依靠真理的力量向权威挑战的勇气。他提出了物质和运动守恒的概念，并进行了物质在化学反应时质量守恒的实验来验证物质和运动不灭这个普遍的自然规律。他创立了物理化学这门新学科。在地理地质学方面，他认识到地球、地层和矿物质的形成，是自然界长期发展过程的产物。在天文学和大气电方面，发现了金星外围的大气，并对大气雷电和北极光等自然现象作出了正确解释，还设计了避雷针。他对于科学的贡献不仅是*的，而且是世界的。米哈伊尔·罗蒙诺索夫对人类创造的一切知识领域广泛涉足，但决不浅尝辄止。他在哲学、文学、语言学、历史学等社会科学领域的造诣堪称一流。他是*唯物主义哲学家，在认识论上，反对把分析和综合、感性认识和理性认识对立起来，并强调感性认识所取得的经验的重要性。他是伟大的诗人，他的优美的颂诗证明了俄罗斯语言的丰富的表现力。他对祖国语言情有独钟，将研究成果写成《俄语语法》一书，对俄语的发展起到了巨大的促进作用。他谙熟历史，对绘画艺术也颇有成就。

    米哈伊尔·罗蒙诺索夫一生坎坷，他虽然有自己的性格弱点，但是他所受的屈辱和忍受的贫困是*那个时代造成的。贵族阶级对于平民的鄙视，沙皇政府对于科学和教育的吝啬，使他承受了巨大的精神压力和生活压力。他超负荷地学习和工作，休息和繁重的劳动失衡；体力、脑力的付出和营养、保健失衡；因此，他的健康难以维持太久，以致