了一个圆出来，一手粉笔，一手三角板。开始作辅助线。先在圆的外面画了一条直线，而后又以圆心为原点，画了一个坐标轴。求过两点A(4，1)B(2，3)且圆心在直线Y=0上的圆的标准方程并判断点P（4，2）与圆的关系.
画好图形以后，陈普珍又将题目写在了黑板上。看着下面的众人，道：“这道题目，你们先试着看看能不能解答，思考一下，理理思路，我等几分钟再讲。”
洛羽看着黑板上的题目，咬着笔头，在演算纸上开始推演着。每次讲题前先让学生思考，开展思路，这是方便后续的讲课。很不错的教学方式。
设圆...
sp;设圆的标准方程为（x-a）的平方+（y-b）的平方=r的平方。因为圆心在y=0上，所以b=0，所以圆的方程应该是..............“”
洛羽在演算纸上，快速计算着方程式。“这么快就有思路了？”严海冰看着他，那已经被写的满满的演算纸道。“嗯，差不多吧，就是不知道思路对不！”洛羽低着头，继续验算。
大概过了十分钟的样子，陈普珍开始敲黑板了。下面的众人，自然是提起精神，注视着黑板。生怕等下错过什么重点。陈普珍拿着三角板，先给大家分析了一下思路，而后慢慢延伸开来，为大家讲解正确的解题思路。
听着她的讲解，洛羽发现自己的思路是正确的，大部分都与老师所讲的契合。少部分，自己的解题方式与老师的有点出入，不过最后的答案。都是一样的。
最后，众人也听明白了老师所说，明白了解题的思路。
..........
每一届的学生基本都在一栋楼上课，文科班的教室，全部在一楼，自二楼以上都是理科班的教室。
三楼，103班教室里，
张益达，一手托着下巴，一手拿着签字笔在纸上不知道在涂什么。干净的素描纸被描抹的乌漆墨黑，已然看不出，原来应该是什么颜色，画的是什么，更是不得而知。
讲台上，美术老师正拿着美术课本，讲的滔滔不绝。嘴角已然有干了的唾沫，积攒起来的浅白。可是他却像不知道疲倦，继续说着：“《拾穗者》是最能够代表米勒风格的一件作品，它没有表现任何戏剧性的场面，只是秋季收获后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景。画面的主体不过是三个弯腰拾麦穗的农妇而已，背景中是忙碌的人群和高高堆起的麦垛.............”
美术老师一连说了好多话，张益达，只是零星的听了前半段，后半段就没怎么仔细听，毕竟对于作品赏析这东西，只要你想要，百度词条里有一堆。老师们也乐的轻松，自然是去百度词库里搜索，自己也省了许多功夫。
手中的素描笔在纸上胡乱涂画着，张益达自己也不知道自己在画写什么？反正老师到时候又不要求学生真的交一副作品上去吧，毕竟高考的分数才是重要的。
窗外，在操场上上体育课的学生已经下课，往食堂的方向走。张益达抬头看了看时间，还要三分钟。才下课。美术老师说了许久，下面的学生除去几个在做其他事情的人，大部分都是昏昏欲睡的模样，美术老师，面露愠色，道：“现在你们还能上美术课，让你们放松一下，待到你们下个学期的时候，这课就没了，到时候你们就要整天做题。你们到时候可比现在辛苦的多。”
对于美术老师的话，张益达自然是不屑一顾的，高中么，不苦正常么？
叮铃铃，美术老师的话，还没说完，下课铃声就已经响了，美术老师自然是赶紧下课走人。毕竟像自己这种副科，在只认分数的制度里，自然是不怎么受重视的。
叹了口气，拿着课本走了。
张益达，收拾了东西，便去吃饭了，肚子早已抗议了。
食堂依然是人口密集最大的地方，好
更多内容加载中...请稍候...
若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！