初三一大早，我回了学校，姐姐在不值班的时候到学校看看我，见我笃定地看书学习，很放心。尽管我自己心里知道有多慌，我的基础太差，只前几种时态，我都搞不明白。
校园里异常清洁，大门口路牙石缝里，保卫科值班的老师们放的鞭炮碎屑让人感觉这里也一样过了春节。空旷寥落的校园，时时提醒我是一个无家可归的人，超市里根本没有人，我到二楼临时宿舍拿课本和笔记，站在窗前，看着雁栖湖并不坚硬的冰面，看着湖边一小丛塔松和侧柏，看着花圃中两棵冬青，感觉一切好不真实，虚空感轰然兜头落下，那一瞬间，我好像忘了我是谁，身在何处，站在这里干什么。
幸而，这种感觉很快过去了。
初五下午，我抱着课本下到一楼超市，看到方平杜燕泽和一个穿着藏蓝色棉袄的人在交谈。我把课本和笔记本放到收银台边的小桌上，拿着杯子到门一侧的饮水机处倒水，倒水回来，看到正面，我才认出，是我们秦厚朴院长。
上一次在超市见他之后，我们超市推出了“小狮哥”配送团队和点购机，我也有幸成为这个团队的一员，再见秦院长，我很想听听他的意见，想知道他对我们近半年的工作有什么看法。我放下水杯，凑过去，问候之后，方平欲向秦院长介绍我，秦院长摆摆手，说，这不是成良吗？上回，还记得吗，一起开过会，为经营问题。
我赶紧点头，当然记得了。我为秦院长还记得我的名字感动不已。秦院长也朝我点点头，嘴角挂着意味深长的笑，我不知道他是不是早就知道我就是在新生入学教育汇报演出上“砸了锅”的那个家伙。虽然，后来我的心态好了很多，但一直没强大到有勇气说出那件大糗事。
我说，院长没有走亲戚呀？
秦院长说，走亲戚也不能吃两顿儿啊。我们都哈哈大笑起来。
他俩是为复习功课留了下来，你呢？听说你初三就回来了。秦院长问我。
我也是为复习功课，我也想考大学了。我说。
嗯，不错，秦院长说，不管做什么，有目标，并付出努力，就不错。想好学什么专业了吗？
没想好，反正，只要不当工人就好。我想也没想，脱口而出。
我发现，秦院长的脸不动声色地板了起来。
唉——秦院长长长地叹了口气，说，不当工人就好？你看，我们搞了这么多年的技术教育，国家要成为制造强国，前提就是我们需要更多优秀的，甚至是伟大的工匠、技师、技术人员。没有技术人员，想搞好制造业，相当于纸上谈兵。制造制造，造出来才算，多么高精尖的发明专利，说到底，还得落到一个产品上，是不是？可你们，一天不想当工人，我们这个目标，就一天不能实现。
杜燕泽说，可以用机器人啊，现在好多行业，智能机器人替代了工人呢。
嗯，秦院长点了点头说，是，机器人越来越智能化精细化，只是，制造机器人，也需要技术人员啊。
让机器人制造机器人啊。杜燕泽仰了仰头。
这真是个好问题，也是个可怕的问题，更是个难以说明白的问题。秦院长继续点着头，想了想，说，就这么说吧，你们愿意穿着校服出去逛商场吗？
我们三个互相看看，摇了摇头。
为什么呢？秦院长问。
都一样，不好看啊。
杜燕泽说。
秦院长又点点头，是，哲学家罗素说过，参差多态乃幸福的本源。每个人，每个个体，有时候，存在的价值，就是他的不一样，也就是独特性，批量生产的东西，有独特性吗？你们看，奢侈品为什么贵，为什么是奢侈品？在于少，在于与绝大多数同类的东西不一样。我们为什么喜欢某个明星，就拿杰克逊来说，为什么有那么多歌迷？因为他独一无二。你们想想，机器人能生产独一无二吗？
但大多数产品不需要独一无二啊，像建筑，像汽车，像生活用品，像盆啊碗的，衣服，像方便面——杜燕泽转身看看货架说。
方平说，建筑怎么不追求独一无二，每座楼和每座楼都不一样呢，你看高端的汽车，限量版，不是独一无二，也差不多吧。
说对了，秦院长说，就算是生活用品，衣服方便面，各个品牌，也都追求与众不同啊，因为这些东西需求量过大，如果单一地追求独一无二，成本会无限地高，所以基于性价比，是量产的，是一种算计，一种折中，或者说无奈，并不是人的本性使然。
杜燕泽开始挠起头皮，说，有道理，有道理。
所以嘛，我们需要大量的优秀技师，需要培养优秀技师的大量技术类院校，需要前瞻性地为发展提升技术教育制定相关政策，从上至下，这是一个系统的，庞大的工程。像社保制度的设计，像工酬问题，像整个社会的认知。
秦院长打着手势，想为我们进一步解释这个工程的重要、繁复，阻力重重，但估计是看到我们的三脸困惑，打住了。
不多说了，秦院长说，和你们说好像是早了点，虽然你们也有必要了解和思考这些问题。但技术教育，最终的重点，在教育上。凡是
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