看起来像是要飞过赛道周围的玫瑰花丛。
观众们惊呼一声，又安静下来。
玫瑰继续奔跑。
听着听着，小孩露出了若有所思的表情。叶庭就放下书，问他有什么地方不明白。
小孩张开嘴，一个词一个词地问：「奔跑，什么，感觉？」
叶庭沉默了一会儿。跟小孩在一起，时不时会有这些瞬间，他会被一些普通又悲伤的问题击中。
他努力地组织语言，希望自己能找出合适的词，既能描述准确，又能让小孩理解。
「有风在你耳边吹过，」叶庭说，「周围的风景在后退，越来越快，然后世界好像消失了一样，只剩下自己的呼吸声。这种感觉很……奇妙，就好像身上突然变轻了。」
小孩蹙起眉，一副似懂非懂的样子。
叶庭找不出更好的回答了，只得嘆了口气。
小孩想了想，用很不连贯的词彙说：「我，梦，奔跑。」
叶庭问他：「梦里的奔跑是这种感觉吗？」
小孩摇了摇头，神情有些沮丧。
叶庭半晌无言。他看着小孩垂下去的脑袋，感觉胸膛被什么东西堵住了，闷得厉害。
他沉思片刻，合上书，摸了摸小孩的脑袋：「睡吧。」
第二天是周末，叶庭早早起床，把这天的清洁工作干完了。在擦楼道玻璃的时候，他顺便观察了一下院子。孤儿院的院子虽然不大，但对角线也有几十米远。
他把抹布洗好，跑回房间，拉着文安出来。
小孩安安静静地跟着他走到院子里，没有问为什么。周围的窗子探出许多小脑袋，好奇地看着他们。小孩在这样的注视下有些不安，扯了扯叶庭的袖子。
叶庭转过身，在小孩面前蹲下：「到我背上来。」
小孩爬上了他的背，把手圈在他脖子上，在他耳边悄悄地问：「我们，做，什么？」
「奔跑，」叶庭说，「抓紧我。」
小孩很轻，背起来不算费力。叶庭天生骨架比较大，本来就比同龄人高出一截。最近两年干的活多了，力气也锻炼得不错。
应该没问题吧。
他走到庭院的一角，微微弯下腰。
叶庭沿着院子的对角线奔跑，刚开始速度很慢，然后越来越快。小孩趴在他肩上，闭上眼睛，感受风从耳边吹过。
跑着跑着，叶庭觉得心臟如同擂鼓一般狂跳，呼吸也沉重起来，腿上像灌了铅一样，每一步都万分艰难。但他还是向前跑去，全速衝刺。
他跑到了庭院的另一个角落，暂时把小孩放了下来。汗珠从他额头上滚落，肺部也火烧火燎的。他转过身，气喘吁吁地问小孩：「颠吗？难受吗？」
小孩摇了摇头，用只有他们两个能听到的声音说：「奔跑，好棒！」
叶庭笑了笑，努力调整呼吸，逐渐让心跳平復下来。歇了一会儿，他朝小孩伸出手，说：「再来。」
小孩贴在他的背上，抱紧他。
他们奔跑着，跑过干枯的月季，跑过茂密的草丛，跑过旁观的大人。
小孩这次没有闭上眼，虽然他只能看清近处的东西，但依然能感受到周围的风景飞驰而过。他深吸一口气，欢笑出声。
这是叶庭第一次听到他的笑声。
他们在院子里奔跑。希望、肆意、热烈、自由。
作者有话说：
《奔跑吧，玫瑰！》是芬兰作家玛丽卡·迈亚拉的绘本作品。
第14章 文山 12岁（11）
周一上学时，叶庭突然觉得有些不对劲。
窗外巡逻一般的家长消失了，老师看他的目光也变得自然而坦荡。
这理应是个好兆头，但叶庭却有种大难临头的感觉。生活一向不会轻易变好，如果有希望，那也是坠入深渊前的幻影。
这种预感在院长叫他去办公室时达到了顶峰。
他站在书桌前，看着院长把一张退学申请书拍在他面前，表情带着隐约的和快意。
叶庭低头看着那张申请，不知该作何反应。
他能做什么呢？没有钱，没有学历，没有获取经济来源的能力。他只是个无亲无故的孤儿，还有谣言缠身。
「我跟你们校长吃了顿饭，商量了一下，觉得暂时让你回来比较好，」院长说，「你每天在学校没人管没人问，这学上不上有区别吗？」
有区别，就算无人理会，他至少拥有坐在教室里听课的权利。他对生活已经没有任何奢望了，连这点权利也要剥夺吗？
「家长天天来闹，老师和学校很为难，你也要理解人家的难处，」院长说，「咱们院还有十几个孩子在那上学呢，就因为你一个，和学校闹得不愉快了，这影响多不好。放心，学校还是让你上到期末的，毕竟已经六月底了，在这个节骨眼上哪转学呢？」
叶庭的手攥紧了。他久久地看着那张申请书，监护人那一栏已经签上了名字。半晌，他问：「那我以后在哪上学？」
院长沉默了。很明显，他也不知道这个问题的答案，或者不想知道。
「学校远一点也没关係，」叶庭说，「我可以自己坐公交上学。」他知道公交有学生卡，能打很低的折扣，每个月花不了多少钱的。
院长清了清嗓子，继续说：「学肯定还是要继续上的，国家规定了要九年义务教育，我们不能违法是吧。但是哪个学校愿意收你，这个真不好说，毕竟这次都闹成这样了。而且你去别的地方上学，你也不是那个学区的……我再想想吧。」
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