多教授，其实也是在边教边学。
他们在欧洲时已经懂了代数几何基础，还有跟牛顿同门的，在欧洲时在巴罗教授门下学过求导，所以只要再恶补一下积分，就能教全部数学科目了。
”
朱树人点点头：“那就减少牛顿的课时，让他专门教其他教授微积分，求导和代数几何基础就不用他给普通学生上课了，那是浪费人才。
如果教完微积分后没有其他能让他提起兴趣、值得教的，那就给他每个月一千两银子，让他爱干啥干啥，不用定期汇报了，他想到有成果要汇报的时候，自然会汇报的。
以后他的课时压缩到每月十节课，爱上不上。
再每周开一次例行的教授心得交流会，其他时间完全自由安排。
”
方子翎闻言微微有些吃惊，她知道夫君对牛教授很看重，但还是没想到到了这种程度。
这样算下来，牛顿每周也就最多一天半要忙教学工作，剩下来至少四天半都是自由支配的――如今的南京大学是每周工作六天的，主要是允许欧罗巴来的教职人员每周日休息，处理私人精神生活。
但又不好不公平，所以大明本国的学者和学生也都公平地七日一休。
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