贾里一直讽刺贾梅和林晓梅亲密得连原子弹都轰不开,说贾梅缺乏主见就是由于事事由林晓梅做主。现在这样,才是一种进步。他见贾梅成天恍恍惚惚,总说没人商量办"小苗"的事,就说:"你去找杜小杜吧,她不会像林晓梅那样见死不救的。"
杜小杜是贾里的同班女生,以潇洒出名,她是那种说话时直视对方眼睛,谈风犀利的慡快女生。可能是贾里向她传达了贾梅的意向,当天下午,她就捏着笔记本找上门来了,开口就说:"我们能谈谈'小苗'吗?"
贾梅连连点头,说:"我把设想讲一讲,你提些意见。"
"我当然要提意见的。"杜小杜直通通地说,"提不出意见实际上是没有主见,是件害臊的事。"
贾梅说;"第一期想登一篇呼吁友谊的文章,另外,还有一篇关于书法的入门介绍,再有么,写一篇去市场买菜的见闻。"
"就这些?"杜小杜说,"信息量太小,要有些超前意识,比如写一写拳击大赛,写一写核污染,或者是太阳黑子。总之,要有新鲜感。"
"可是,稿子都已经写好了。"贾梅为难地说。
"那么,即使写这些老生常谈的问题,也要有全新的角度,"杜小杜说,"比方说写市场买菜的见闻,就得涉及一些生意经--看见好东西,要儘量挑毛病,这样,才能压价,这是一种老练。至于书法入门,写了些什么来着?"
贾梅早已把经手过的文章记个滚瓜烂熟:"看书法先看点画,如造房材料,笔画要注意轻重缓急,另外,收笔也很重要。"
"就这些?"杜小杜说,"太入套了,缺少大书法家的魄力。"
"这一期月底要出的,来不及组织新稿子了,"贾梅说,"是试版。"
"别慌,"杜小杜说,"我保证三天内组织来三篇文章,一篇写能源危机,一篇写人的特异功能,还有一篇就评酸雨的危害。保证让你试版时一炮打红。至于原来的三篇文章,太一般了,先搁一搁。"
贾梅连连点头,感觉杜小杜真是个侠气冲天的女佐罗。
三天之后,杜小杜果然交来三篇文章,全是她写的,化了名罢了,文章中新名词频频出现,观点新颖,材料翔实。她对贾梅说:"文字上我都处理过了,标点符号也考证了,赶紧刻蜡纸吧。"
"谢谢你。"贾梅由衷地说。
"谢就不必了。"杜小杜说,"我是想办得品味高一些。这样,我的意见你都清楚了?"
贾梅只有点头的份,同杜小杜在一起,仿佛就变成了师徒关係,也就是说,杜小杜的见识、才华一上来就会把别人压得心悦诚服。
放学后,贾梅留在学校刻蜡纸,突然,在铅笔盒内发觉一张纸条:
要相信自己的眼光,不妨可以同时出两期试版,让大家比较。
石二
这个石二到底是谁?那一手仿宋体真帅,他的主张多妙呵,简直像雪里送炭。看样子,班里能人不少,有点藏龙卧虎。
贾梅带着满心的钦佩刻了两份蜡纸。几天后,试版的"小苗"报出来了,一出就是两份,一份是贾梅的设计,另一份是杜小杜的专版。
两份"小苗"出来的当天,反响就不一样。那份贾梅编的有点供不应求,连高中部也有人来索要。三四天中,就收到了九十封表扬信,称讚"小苗"写出了大家的心里话;有的还来稿要求刊登,说友谊问题提得太及时,真想悬赏找知音;至于杜小杜编的那份"小苗",却像没出一样,反应平平。后来,杜小杜又化了个名,写了得不到高层次的知音的苦恼,文章写得调子有点灰,令人同情。
贾里是声援杜小杜的,他说杜小杜的努力不容忽视。又说以普通读者的身份要求刊登杜小杜的呼吁。贾梅征求了几位同学的意见,他们有的说,杜小杜太自以为是;有的则说,杜小杜的意见有些代表性。贾梅很想听听林晓梅的意见,可是林晓梅对她的暗示不作任何反应。
好在,几乎是当天,她又收到石二的信,照旧是仿宋体,是一篇反驳文章,说办"小苗"就是要办到大家的心里,而不是单调地介绍世界大事。
第二期"小苗"上,同时刊登了石二和杜小杜的文章。"小苗"一发出,来信就轰轰烈烈,全是写给石二的,说他就是善解人意的知音。杜小杜也许是为了表示自己的主见,又写了一篇文章,说她不同意石二的观点,可也不愿同石二打笔墨官司。一句话,她弃权了,表示再也不过问"小苗"的事。好在,读者没来信求她解释酸雨或者核污染之类的问题,所以她的歇笔无关紧要。
关于寻找石二的呼声越来越高,只有林晓梅对此无动于衷,当贾梅说起石二的出类拔萃,她总是说:"可能是旁观者清吧。"
她一向不会很高地评价别人的,所以休想让高傲的林晓梅说讚誉的话。不过,贾梅对石二已经难以忘怀了,她把他当成一个指路人,一个患难之交。所以,在第三期上,她刊登了《寻找石二》这篇文章,恳求大家帮助提供有关线索。
首先找上门来的是贾里的朋友鲁智胜,他胖胖的,平日见了贾梅就没话找话,而且多少带点奉承的意思。他把贾梅叫到走廊上,说:"那石二,说不定就是贾里,他的仿宋体漂亮着呢?"
"是他?"贾梅说,"那仿宋体写得好的人多吶!"
"还有一个证据。"鲁智胜说,"关于那'小苗'我就是石二那观点,我曾经向他透露过,结果,他占为己有了。不过,没关係,你成功了,我
更多内容加载中...请稍候...
若您看到此段落,代表章节内容加载失败,请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式,以及关闭广告屏蔽功能,或复制网址到其他浏览器阅读!