百姓，他已经借此要了名，是获得了最大利益的。
而这赏的百两金用来建立私塾传授知识，会更有价值。
另外一方面，对他来说，拿出来建私塾也是利益最大化。
那位刚好在他秀才宴颁发下这道圣旨，肯定不是巧合，不然早就下旨了，而不是等到这个时候。
那位的目的很明显，是想借此鼓励天下百姓走读书这条路。
他反手把这个百两赏金用来建私塾，正好称那位的心，合那位的意。
黎诉心想，他若是没有考上秀才，怕是就没有这道圣旨了。
席盛看黎诉的眼里满眼的欣赏，他这个小徒弟，他是越看越喜欢。
金是陛下赐给黎诉的，他怎么用，黎家人不会有什么意见，他们只有满心的自豪。
“建私塾？”
“诉小子……这……这金子……”
这可是金子啊，随便拿出一部分，可以买下多少良田？可以盖多少间大房子？拿来建私塾？
村长难以置信地道，“诉小子，你……你糊涂啊！这可是御赐的金子！是光宗耀祖的凭证！用来建什么私塾？村子里的这些娃儿，有几个是读书的料子？别糟蹋了这些金子！”
村长看向冯翠翠和黎大平，希望他们可以劝说一下黎诉，而他们都不搭话。
村子里看黎家越过越好，其实是有人起了送孩子去读书的心思，可路程又远，需要的银子也多，实在是有点难。
听到黎诉想拿出自己的钱财来建私塾，他们心情是复杂的，一方面觉得黎诉太亏了，一方面又希望黎诉真的可以建起学堂。
有的人在心里感叹自己之前真不该，怎么能在背后说诉小子坏话呢？
人家诉小子读书好！又孝顺！还要拿自己的钱给村子里面建私塾的！他们还说人家的坏话，真是太过分了！
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