？”
几个孩子愣住了。
“验算很重要。”武修文轻声说，“就像渔民出海前要检查渔网有没有破洞一样。算错了，计划就全乱了。”
孩子们似懂非懂地点头，重新埋头验算。这一次，他们算得格外仔细。
窗外的阳光慢慢移动，从东边的窗户爬到讲台中央。武修文抬手看了看表，这堂课已经过去三十分钟。按照常规，他应该开始讲解课本上的例题了。
但他没有。
“好，时间到。”他拍了拍手，“每个小组派个代表，上来讲讲你们的‘攒钱计划’。”
孩子们互相推搡着，最终每组都有一个勇敢地走上讲台的孩子。虽然讲得磕磕巴巴，虽然有的计划明显不合理——比如有个男孩说“一周只吃一顿饭就能省很多钱”，惹得全班哄堂大笑——但武修文认真听着，在每个计划后都给出点评。
“这个考虑到了意外开支，很好。”“这个时间安排太紧，人不是机器，需要休息。”“这个……”他顿了顿，看着那个说“只吃一顿饭”的男孩，语气严肃起来，“身体比春游重要。任何时候，都不能用健康换钱。明白吗？”
男孩红着脸点头。
下课铃响的时候，好多孩子还沉浸在讨论里。武修文宣布下节课继续这个话题，并布置了一个小任务：记录自己接下来一周真实的零花钱使用情况。
“老师！”班长追到门口，“这……这算作业吗？”
武修文回头，看着孩子脸上那种混合着兴奋和困惑的表情，笑了：“算，也不算。我更愿意叫它……生活实验。”
他抱着教案走出教室，后背的衬衫已经被汗浸湿了一片。第一次尝试这样的课堂，他其实比谁都紧张。但当他走到走廊拐角，回头看了一眼教室里仍在热烈讨论的孩子们时，心里那块沉甸甸的石头，忽然轻了些。
至少，他们的眼睛是亮的。
“武老师！”
黄诗娴从隔壁教室出来，手里抱着语文书。她显然已经下课了，等在走廊上有一会儿了。她看着他，眼睛里闪着光，那种光芒武修文很熟悉——是欣赏，是骄傲，还有更多说不清的东西。
“我听见你们班了，”她走近几步，声音压得很低，却掩不住笑意，“整节课都在讨论，热闹得像菜市场。教导主任从门口经过三次，每次都想进来看看，又忍住了。”
武修文心里咯噔一下：“主任说什么了？”
“什么都没说。”黄诗娴眨眨眼，“但第三次经过的时候，我听见他嘀咕了一句‘这个武修文，还真是’后面的话没听清。不过看他表情，不像是生气。”
武修文松了口气，这才感觉到疲惫如潮水般涌上来。他靠到墙上，苦笑道：“其实我心里也没底。这样上课，考试成绩能不能上去，谁也不知道。”
“但孩子们喜欢。”黄诗娴很认真地说，“我教语文的都知道，兴趣是最好的老师。他们现在对数学有兴趣，这就是成功的第一步。”她顿了顿，忽然想起什么，“对了，你那个数学兴趣小组，什么时候开始？”
“打算这周五放学后。”武修文说，“已经报了七个人，比预想得多。”
“需要帮忙吗？场地？材料？”
“暂时不用。”武修文摇头，看着她关切的眼神，心里那股暖流又涌了上来，“你……你已经帮了我很多了。”
这话说得太直白，两个人都愣了一下。走廊里有别的老师经过，笑着跟他们打招呼。等那人走远，黄诗娴才轻声说：“虾饺趁热吃。凉了就腥了。”
说完，她转身往办公室走去，脚步有些匆忙。武修文看着她泛红的耳尖，忽然觉得这个早晨，连空气中都飘着虾饺的鲜香。
回到办公室，他打开保温袋。里面整整齐齐码着十二只晶莹剔透的虾饺，还配了一小盒醋汁。郑松珍从对面探过头来，夸张地吸了吸鼻子：“哇！黄老师家的虾饺！武老师你太有口福了！”
黄诗娴正低头批作业，闻言头也不抬：“想吃下次让我妈多包点。”
“真的吗真的吗？”郑松珍立刻凑过去，“那我要二十只！不，三十只！”
林小丽在旁边笑：“郑老师，你这胃口，三十只够吗？”
办公室里笑成一片。武修文夹起一只虾饺送进嘴里，鲜甜的汁水在舌尖炸开。他慢慢咀嚼着，目光不自觉地飘向窗边那个低头工作的身影。
阳光正好洒在她身上，给她整个人镀上了一层金色的光辉。那么温暖，那么真实。
这一刻，什么教学检查，什么阴谋威胁，好像都暂时退到了很远的地方。他的世界里，只剩下这间喧闹的办公室，这群可爱的同事，还有嘴里这份实实在在的、带着温度的鲜美。
但武修文知道，这份宁静只是暂时的。
下午第二节课，他在六二班继续尝试“项目式学习”。这次他换了个主题——设计一个“班级图书角借阅系统”。孩子们需要计算书目的数量、设计借阅登记表，甚至讨论“如果书丢了怎么办”的赔偿方案。
课堂依然热烈，但问题也开始浮现。
有几个数学基础差的孩子明显跟不上小组讨论，只能坐在那里发呆。还有一个小组因为分配任务不均吵了起来，差点动手。武修文忙着调解，一节课下来嗓子都哑了。
更让他头疼的是，下课铃响后，他无意中听见两个女生在走廊上嘀咕：
“这样上课是好玩，可是考试怎么办？”
“就是啊，我爸妈要是知道数学课不讲课只讨论，肯定要说老师不负责……”
武修文的心沉了沉。
他站在空荡荡的
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