子吗？”
她的声音不大，但每个字都很清晰。
何干事脸上的笑容完全消失了。他坐直身体，手指在桌面上敲了敲：“黄老师，我理解你们同事之间的感情。但是……”
“这不是感情问题。”黄诗娴打断他，“这是事实问题。武修文老师在海田小学工作期间的表现，我们所有同事都有目共睹。这封信里列举的每一件事，都有具体的时间、具体的人物、具体的成果。何主任，您至少应该看一看。”
她说着，把文件袋往前推了推。
何干事看着那个牛皮纸的文件袋，沉默了很久。办公室里只有空调运转的低鸣，和墙上挂钟的滴答声。
终于，他伸手拿过了文件袋。
但他没有打开，只是放在一边：“好，我会看。但黄老师，我也要提醒你。松岗的公函是正式文件，是具有法律效力的。你们这封信……只是一份说明。”
“我们知道，我们只是希望，在做出任何决定之前，能听听另一边的声音。”
何干事点点头，没再说什么。
黄诗娴站起身：“那我就不打扰您了。谢谢您愿意看。”
她转身要走，何干事忽然叫住她：“黄老师。”
她回过头。
“你和武老师……”何干事斟酌着用词，“关系很好？”
黄诗娴的心跳漏了一拍。但她脸上很平静：“我们是同事，也是朋友。所有海田小学的老师关系都很好。”
何干事看着她，眼神很深。过了几秒，他挥挥手：“好，你回去吧。路上小心。”
黄诗娴走出办公室，轻轻带上门。
走廊里依然安静。她走到电梯口，等电梯的时候，才感觉到自己的腿在微微发抖。
不是害怕，是……激动。
她说出来了。把该说的话都说出来了。不管结果如何，至少她尽力了。
她走进去。在门关上的前一秒，她看见何干事办公室的门开了。何干事站在门口，手里拿着那个文件袋，看着她离开的方向，表情复杂。
电梯开始下降。
黄诗娴靠在轿厢壁上，闭上眼睛。
她在心里默默地说：武修文，我做到了。我把我们的声音，送到了该送的地方。
至于能不能被听见……就看天了。
七
回学校的路上，黄诗娴绕道去了海边。
她把摩托车停在堤坝上，走到沙滩上。下午四点的阳光斜斜地照着，海面一片金黄。潮水退去，露出湿漉漉的沙滩，上面有贝壳，有小螃蟹爬过的痕迹。
她脱了鞋，赤脚踩在沙滩上。沙子凉凉的，软软的，包裹着脚趾。
远处有渔船归来，发动机的突突声由远及近。码头上开始热闹起来，渔民们卸货的吆喝声，鱼贩讨价还价的声音，混杂在海风里。
这就是海田。这是武修文诗里会写到的海田。
黄诗娴找了块干净的礁石坐下，看着海。海浪一层一层涌上来，又退下去，永不停歇。就像生活里的麻烦事，来了一波，又来一波。
但她忽然觉得，没那么害怕了。
因为不是一个人在面对。有武修文，有李校长，有梁主任，有六年级所有的老师，还有……她自己。
她想起武修文说要在教师节朗诵诗的样子。那么认真，那么郑重。仿佛那不是一首诗，而是一个誓言。
也许诗真的有用。在不能改变现实的时候，至少能安放灵魂。
手机响了。
黄诗娴掏出来看，是武修文发来的短信：“诗写好了。想先给你看看。”
她的心跳加快了。
“好。”她回复，“我在海边。你要来吗？”
“十分钟后到。”
黄诗娴收起手机，继续看海。但这次，她的心情完全不一样了。像等待一个重要时刻的到来，紧张，期待，又有点忐忑。
十分钟后，武修文的身影出现在堤坝上。
他穿着简单的白衬衫，牛仔裤，手里拿着一个文件夹。看见她，他挥了挥手，然后从堤坝上走下来。
夕阳把他的影子拉得很长，随着他的步伐在沙滩上移动。
黄诗娴看着他走近，忽然想起第一次见到他的样子。也是这样简单干净的衣服，也是这样有些拘谨的步伐。但有什么东西不一样了——他的眼神更坚定了，肩膀更舒展了。
“你怎么在这儿？”武修文走到她面前，额头上有一层细汗，显然是骑自行车来的。
“送完信，想来看看海。”
“你呢？怎么知道我在这儿？”
“郑松珍告诉我你来了海边。”武修文在她身边的礁石上坐下，把文件夹递给她，“诗在这里。你看看。”
黄诗娴接过文件夹，却没有立刻打开。
她看着武修文：“信我送到了。何干事说会看，但……不一定有用。”
武修文点头：“我知道。但还是谢谢你。”
“不用谢。“我说过，你不是一个人。”
两人沉默了一会儿，只有海浪声在耳边回响。
终于，黄诗娴打开了文件夹。
稿纸上是武修文工整的字迹。诗题：《致海田》。
她开始读。
“我不是诗人/我只是一个数星星的人/在每一个有雾的清晨/在每一个潮涨的黄昏/我数着教室里的眼睛/那些亮晶晶的，渴望光的眼睛……”
她读得很慢，一个字一个字地读。仿佛不是在读诗，而是在品味一杯需要细细啜饮的茶。
诗不长，三十二行。但黄诗娴读了很久。
读到最后一行时，她的眼眶湿了。
“而我知道/所有的海风都会吻过讲台/所有的潮声都会记住/有一个数星星的人/曾经在这里，认真地年轻过”
她抬起头，看着武修文。
武修文也看着她，
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