更好更快’,是‘安稳顺手’。苦干是基础,没有你熬夜做程序的那份心,就想不出优化的办法;但巧干是翅膀,不懂变通、不看对象,再辛苦的付出也可能白费。”
这话林茂记了七年,如今看着陈默,就像看着当年那个急于证明自己、只知苦干不懂巧干的年轻人。陈默的改革热情持续了不到三个月,全程都透着“蛮干”的急躁——他不顾信息中心的提醒,强行上线线上考勤系统,既没对接好人事处的编制信息,也没考虑返聘老教师、离退休职工的使用习惯,结果上线第二天,就有五位老教授的考勤记录全部清零,还有两位老师因不会操作被记为“旷工”,老教授们联名写了投诉信,直接送到了校长办公室;接着他又强推文件电子化,把沿用了十几年的红头文件全部改成PDF格式,取消了纸质版发放,结果离退休处的老同志们集体投诉“看不清字、不会保存”,甚至有人专门跑到行政楼,要求恢复纸质文件;最后他想搞一个“行政服务评价系统”,让师生给办事人员打分排名,还计划把排名和绩效挂钩,这下彻底引发了整个行政楼的抵触,不少老科员找到部门主任,说“这是在制造矛盾,不是提升服务”。
陈默那段时间过得格外艰难,每天加班加点修改系统、应对投诉,累得眼睛布满血丝,却得不到任何人的认可,甚至有同事私下议论“他就是想邀功,根本不懂行政的规矩”。林茂看在眼里,找他在行政楼的露台谈心,那天正飘着今年的第一场雪,寒风裹着雪花落在栏杆上,很快积了一层薄白。
“陈默,我知道你想把工作做好,也佩服你的干劲。”林茂递给他一杯热咖啡,看着他冻得发红的手,“但你要明白,高校行政的巧干,不是‘一刀切’的改革,不是照搬大厂的经验,而是‘因地制宜’的变通。你熬夜改系统、做方案,这是苦干,值得肯定;但你没提前调研师生需求,没对接好相关部门,没考虑历史遗留问题,这就是缺了巧干的思维。”
他指着楼下的香樟树,继续说道:“你看这些树,每年冬天都要修剪枝叶,但园丁从不会把侧枝全砍了,只会剪掉枯萎的、影响主干生长的枝条,这就是巧干。如果一味猛剪,树反而长不好。行政工作也是一样,枯干是修剪的力气,巧干是判断该剪哪根枝条的智慧。比如你想推电子化文件,完全可以先在年轻老师、学生群体中试点,保留纸质版给老同志们,等大家慢慢适应了,再逐步推广;线上考勤系统,先对接好所有部门的信息,给老教师安排专人指导,避开返聘、离退休等特殊群体的痛点,这样推行起来才会顺利。”
陈默低着头,手指抠着笔记本的封面,声音带着愧疚:“林科,我总觉得只要我够努力、够能熬,就能把事情做成,从来没想过还要考虑这么多。我以为的‘为大家好’,反而给所有人添了麻烦。”
“知错就改就不晚。”林茂拍了拍他的肩膀,“苦干是底色,没有苦干,巧干就是空谈;巧干是方法,没有巧干,苦干就是内耗。你要学会在苦干的基础上找方法,在巧干的过程中守初心,平衡好两者,才能把行政工作做好。”
后来陈默调整了工作思路,不再急于求成搞“大改革”,而是从细节入手,先跟着老科员熟悉各项流程,调研师生的实际需求,再逐步优化工作方法。他利用自己的专业优势,给报销窗口做了一个简易的线上预约系统,让老师们可以提前预约时间,避免排队;同时保留手工登记窗口,安排专人协助老教师操作,很快就得到了大家的认可。虽然半年后,陈默因为家庭原因还是离开了明德大学,但临走前他给林茂发了一条微信:“林科,谢谢你让我明白,高校行政不是‘拼力气’,而是‘拼智慧’,苦干为基,巧干为翼,这句话我会记一辈子。”
林茂看着屏幕,想起***退休前说的那句话:“行政楼里的修行,既要舍得下苦干的功夫,也要懂巧干的门道,两者缺一不可。”他深以为然,这些年,他始终坚守着“苦干+巧干”的原则:整理教职工职称评审材料时,他会先花一周时间梳理清楚每个学院的评审标准、材料要求,这是苦干;同时制作一份材料清单模板,标注好易错点和注意事项,发给各学院对接人,减少反复修改的次数,这是巧干;筹备学术会议时,他会亲自核对每一份议程、每一个参会人员信息,这是苦干;同时建立会议对接群,实时同步进度,遇到问题及时沟通,避免信息滞后,这是巧干。正是这份平衡,让他在繁杂的行政工作中脱颖而出,从科员一步步走到科长的位置。
二、以心换心,分寸为尺:行政场的人际关系经营
下午两点半,林茂带着小周去参加新生军训协调会。会议在行政楼的大会议室举行,长条桌旁坐着武装部、后勤处、校医院、学工部的负责人,还有分管学生工作的副校长王建国。王校长刚从操场视察回来,军装外套上还沾着尘土,脸上带着疲惫却依旧严肃的神情。他坐下后,先喝了一口茶,缓了缓语气,然后开口道:“今天主要聚焦新生军训的三个核心问题:第一,军训期间的医疗保障,要确保学生的身体健康和安全;第二,少数民族学生的饮食安排,要尊重民族习俗,做到贴心周到;第三,突发暴雨的应急预案,要提前部署,避免出现混乱。大家先说说各自的准备情况,有问题当场沟通解决。”
武装
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