《爱孩子容易,做称职的父母很难》（二）

学会与人相处，交几个好朋友

交往是幼儿的基本需要，良好的人际交往行为有利于孩子的智力发展和心理健康。因此，家长应该正确认识幼儿与人交往的需要，有意识地为孩子创造交往的条件，满足孩子情感上的需要。而对于每一个人来说，在他2～6岁之间的这一生长阶段，则是其人际交往智能成长的关键时期。国际21世纪教育委员会最近提出，人际交往能力是教育的四个支柱之一，儿童早期的人际交往技能、交往状况会深深影响其未来的人际关系、自尊，甚至幸福生活。

心理学家们普遍认为：人际关系代表着人的心理适应水平，是心理健康的一个重要标志；人际交往不良常常是心理疾病的主要原因。缺少正常人际交往的孩子，往往会表现出拘谨胆小、害羞怕生、孤僻退缩，或者以自我为中心、不能合作、任性攻击。而人际交往中的尊重、分享、合作、关心则是预防和治疗这类心理问题的灵丹妙药。由此可见，从小培养幼儿具有良好的人际交往能力和水平，对促进其心理健康发展，预防各种心理疾病有着积极而重要的意义。

美国著名教育家戴尔·卡耐基说：“一个人事业的成功，只有百分之十五由于他的专业技术，另外的百分之八十五要靠人际关系和处世技巧。良好的人际关系和处世技巧来源于娴熟的交往技巧和合作意识。”当前，社会的发展已经进入到信息化时代，开放式和多元化的社会格局日显突出。因此，国家的教育制度，特别是家庭教育理念，不仅仅是要教给孩子一些基本的文化知识和生活常识，养成良好的学习和生活习惯，而且还要培养孩子在人际交往方面的能力。只有这样，才有利于孩子更好地认识社会，了解和认识人与人、人与社会之间的关系。而这些，对于促进孩子良好的意志品质和人格的发展有着极为重要的作用。

作为父母，应该十分了解自己孩子的性格，分析其在人际交往方面属于哪种类型，以便能采取相应的教育和引导措施来提高孩子的人际交往能力。平时，父母和孩子做一些快乐的亲子游戏也有利于培养孩子社交能力。父母一定要鼓励孩子交几个好朋友，使孩子从小就学会与人相处的社交技能。上了小学的孩子，如果能交几个品学兼优的好朋友，那将是再好不过的事情。

一般来讲，爱打架、霸道、自私、不自信的孩子没有好朋友，而性格活泼、爱说话、懂礼貌、充满自信、会关心别人、愿意分享自己物品的孩子容易和大家玩儿在一起，也更能结交下很好的朋友。

如果孩子为结交不下好朋友很苦恼时，父母亲可以通过以下方法来提高孩子与人交往的能力：

首先，父母应该多带孩子去户外走走，接触大自然，让孩子认识其他小朋友并和他们共同玩耍，增强孩子的交际能力；也可以通过角色扮演的游戏，让孩子多开口说话，学会与不同类型的人接触交往，以提高孩子与小朋友们的交往能力。

其次，父母亲要培养孩子分享自己物品的理念，学会与小朋友们分享玩具和零食，邀请小朋友们来家里玩儿。再大一点儿的孩子，要教育他们学会理解和谦让，要树立自信心，并且多关心别人，与比较谈得来的同学在学习和校园生活中互相帮助。通过如此忠诚的努力之后，相信孩子会结交下很好的朋友。

此外，父母还应该鼓励孩子结交不同个性的朋友，让孩子学会跟不同个性的人交往的方式。对于爱打架、霸道的孩子，父母应该帮助他（她）改正缺点，变成受同伴和同学们欢迎的孩子。

话题26：带孩子亲近大自然，热爱生活

人是大自然之子，自然界是人类的生命之源，娴静而又绚丽多彩的大自然最能陶冶人的情操。因此，亲近大自然是人的本性。作为父母，应该经常带孩子到大自然中去走一走，看一看，让孩子在接触大自然的过程中去感悟生命、激发求知欲、更加热爱丰富多彩的生活。让孩子明白，人与自然之间保持和谐的关系，可以构成美好的生态环境，由此培养孩子热爱自然和保护自然的现代理念。

生活在大都市里的孩子，尽管生活条件优越，但他们放眼看到的，是林立的楼房和光怪陆离的色彩；不绝于耳的，是机鸣车驶的噪声；呼吸着的，是夹杂有各种污染物质的空气；行走的，是毫无泥土气息的柏油马路；而这一切的一切，都与自然生态距离太远了。在城市孩子的成长过程中，由于家庭教育方法不当，有不少的孩子成了高分低能儿，导致他们在自理能力和亲情感恩，以及对于真实世界的认知能力方面都比较差。很多都市里的孩子没有机会去亲近大自然，父母亲只是让孩子在电视、电子游戏、电脑所制造出来的“虚拟空间”中度过课外时间。因此，大多数的孩子认得歌星影星，也能唱出几首流行歌曲，但他们不认识花草树木，也分不清菜蔬五谷。

还有一些家长特别热衷于让孩子去学习多种特长课程，让孩子小小的年龄就承受各种压力。这种填鸭式的教育方式使孩子失去了很多灵性，他们的童趣、童真、童心被完全磨灭了；而繁重的学习课程，又将孩子的时间空间填得满满的，使他们在成长的过程中没有机会去亲近大自然，由此而丧失了渴望认识大自然的本性。被誉为“世界发明大王”的爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋，但这一份灵感恰恰是最重要的！

我们都知道，灵感