是什么难事了。只是——
——只是，姚曼老师低头想了半天，说，只是我们，不止我们，可以说教育的目的，不是让学生掌握了哪门高超的技艺，不是考上某所大学，不是成为某个领域的佼佼者，而是我们努力让孩子们先是成为一个人，一个有血有肉、有情有义的人，一个——完整的人。人是靠爱活着，不会有哪个人揣着恨当宝贝过一辈子的。
姚曼老师越说越激动，出口的每个字，都像载着千钧的重量，最后“人”字出口，姚曼老师退后两步倚在桌子上，松了口气。
我走了岔路？
难道我没日没夜拼了命地学习错了？难道我想考上大学，逃脱“只能做个工人”的命运错了？难道我这样做就远离了一个“完整的人”？
我那一刻，一定紧张极了。那一刻，我人生的审判官，由父亲，变成了姚曼老师。
她个头那么矮，到我肩头。她的头顶有稀疏的白头发，在灯光下泛着刺眼的银光。
我感觉被我紧握在手心里的瓢虫在强劲地转身、蹬腿，我想，只要我继续用力，它很快就会窒息在我手心里，至死，它都不会明白它是死于一个少年的极度紧张，甚至是恐惧。还有困窘，是种赤身裸体站在山顶的困窘，无论风从哪个方向吹来，我都瑟瑟发抖。
时间停滞，我在静止的时光里，迅速回望了我从入校以来的一切。一帧帧图像，一句句话，一件件事，每一个白天和黑夜，每一声笑和每一滴泪，老师们的，同学们的，父母的，姐姐的，我自己的——应在尽在，回光返照。
我眼前浮起母亲在太平间里浅灰色的脸庞，耳朵里重新响起婴儿落草时的啼哭，母亲已去，而姐姐的女儿，我的外甥女，已来。
而我从没想过，人间，换了新颜；从没想过，我考上大学要做什么；从没想过，姐姐为什么在生小孩时，那么想我。
我全错了？
坐，坐。
姚曼老师把椅子扶起来，在我的肩膀上拍了一下，很轻，我却不由自主地坐下来，靠在椅背上。
你还恨你父亲吗？姚曼老师问我。
我想了想，摇摇头，又点点头。一个人，真有看不清自己内心的时候。
恨，是源自于爱。姚曼老师弯下腰，郑重地看着我说。
当然，这样的事，想三年两年就在心里过去，很难。你母亲的离开，你父亲当然脱不了干系，但是全然推在你父亲头上，也不公平。说到底，每个人，还是要对自己负责。
对自己负责，我喃喃地重复了好几遍姚曼老师的话。
那时候，母亲离开我，离开这个世界，八年了。八年来，这是第一次有人主动和我谈起母亲。
可是，没有——母亲——怎么会——
我非常理解你是怎么想的。姚曼老师走回到对面坐下，往前探着身，说，但，怎么说呢，婚姻，从某个角度讲，本来就是一件很不人道，甚至是残酷的事——你想想吧，什么东西没有期限？没有保质期？可是婚姻就没有。世间的一切，时间长了，都会有变化，会生出这样那样的问题，婚姻这件事，既然是人不是神在执行，谁能保证不出任何问题呢？你每天从宿舍到教室，是不是有时候路上也免不了打个拐，转个圈儿，甚至还有忘了取东西不得不返回去的时候？如果每个人，出了问题不是想着去解决问题，而是去结束自己的生命——当然，这也是解决问题的一条路——我只是说，如果都选这条路，世界会是什么样子？这个样子是不是就变成了当事人（假如他还能评判的话）喜欢的样子？是不是大多数人认可的样子？我只能这样说，这样的事，没有现成的评判标准，甚至有时候，都说不好对错。
说不好对错？我有点意外。
难道不是吗？啊，你还小，让你理解这些可能有点难度。咱们就这样说吧，你父亲，不论你怎么对他，他无论气你也罢，气自己也罢，但他对你的爱是不会变的，是不是？
这个，我真的不是这样想的。
我从来没有想过有天生的爱与不爱什么的，我一直认为生养子女是为了自己的人生完满而已。为了自己的幸福与完满，而把所谓的孝敬放在至高的位置上，甚至是种强迫与奴役。
责任与义务，这是协议执行者的事，而父母子女，是事先签了合同的吗？没有啊。我鼓了鼓勇气，将一直放在心底的想法说了出来。
啊，你竟然也这样说。
姚曼老师想了想，说，不独你，这些年，我真的是不断听到类似的说法。起初，很是让我迷惑了一阵，因为这观点，确实有让人难以驳斥的地方，比如合约这个比喻。但是，我最终还是想明白了，你想想看，你说的这些都是“后天”的道理，而有些东西是先天的，是不需要合同来约束的——让我想想该怎么和你说——比如说吧，为什么我们的老祖宗给父母子女间的喜悦，叫天伦之乐，你想过没有？这个“天”，就是我说的“先天”的意思，这不是人类出生后借由自己的理性签下的合约，而是与生俱来的，对，与生俱来。
也就是说——姚曼老师点着头——父母子女，是天然的恩情，
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