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道好望角在非洲吗？谁是傻╳？你现在怎么老实了……”

“不是我说的……”但我很快就住了口——算了，已经这样了，犯不着再出卖地理课代表，本来就是前后桌，抬头不见低头见的。

“狡辩有意思吗？”他怒吼出来的普通话居然比平时更加字正腔圆，像是在演舞台剧，“抖机灵有意思吗？无知，愚蠢，不可救药！你就站着吧！”

我不知道我究竟哪里不可救药，只是我看出来，他根本不在乎那句“傻╳”事实上是什么人说的，总之他非常希望是我说的，就对了。站着就站着，有什么了不起。余老师总算暂时放过我，转向了全班同学：“这一节既然是班会课，可以学习一点课本上没有的东西，比如今天我给大家介绍一下朦胧诗……诗歌呢，不是只有唐诗宋词而已，所谓现代诗……”

独自站在那里有点无聊，余老师到底在说什么一句也听不进去，地理课代表偷偷地从他的位置上扭过头来看我，眼睛里全是可怜巴巴的复杂情绪，我轻轻地冲他眨眨眼睛，表示我很好。

卑鄙是卑鄙者的通行证，

高尚是高尚者的墓志铭。

看吧，在那镀金的天空中，

飘满了死者弯曲的倒影……

余老师的声音突然把我震醒了。他美好而浑厚的音色让全班同学不知如何是好，寂静就这样慢慢地改变了兴致，每一个刚刚还在听他怒骂的人在逐渐欣赏着他的表演。他停顿了几秒钟，然后他的话剧腔调中掺杂了一些悲凉：

我来到这个世界上，

只带着纸、绳索，和身影，

为了在审判之前，

宣读那些被判决的声音。

然后他突然又一次停顿：“现在，跟着我一起读，所有人！快点。”

“告诉你吧，世界……”

零零散散的声音迟疑地跟随着他，他突然暴怒了，手背狠狠地在黑板上一砸——真厉害，不用黑板擦，也能徒手砸出这种级别的巨响，他吼道：“没吃饭吗？声音都去哪儿了？我又不是在审犯人！我要你们朗诵，朗诵懂吗！”

这回所有人的声音终于齐齐地冲口而出：

告诉你吧，世界，我——不——相——信，

纵使你脚下有一千名挑战者，

那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的，

我不相信雷的回声，

我不相信梦是假的，

我不相信死无报应……

这个声音的洪流渐入佳境，终于从恐惧中飞翔了出来。余老师像是在听音乐一样，脸庞甚至泛红，他的左手在半空中轻轻地颤动，像是在为这样的朗读打出节拍。我想我开始懂了——那些看起来不知所云的句子，那些听上去好像还很幼稚的质问，那些感觉上像是神经病一样的幻想，在这样庄严的诵读声里，它们开始有意义，它们开始流光溢彩。

新的转机和闪闪星斗，

正在缀满没有遮拦的天空。

那是五千年的象形文字，

那是未来人们凝视的眼睛。

余老师的手在空中一挥，用力地握住了拳头，教室里重归寂静。每个人脸上的神情都柔软了下来。他沉默片刻，问我们：“就算你并不知道每句话的意思是什么，你能不能感觉到，它是美的？审美这件事儿，确实不能强求，要耗太多精神才能理解的美，那就算了吧，但是你至少要懂得尊重！”

他似乎又想起来新仇旧恨，眼神凌厉地盯住我：“你现在知道你做错了吗？那你现在说说，刚刚是不是你说的，这首诗傻╳？是不是你说的？”

“是我。”我挺直了脊背。

“还有没有别人？”

“没了。”

“你们这几排，”他用手臂愤怒地划了一下，大概指的是四排课桌的范围，涵盖了大约十六个人吧，“刚刚的声音，就是从你们这四排出来的，如果熊漠北你还不说实话，那这四排的同学，现在每人拿出一张纸，写一个你刚才听见谁说了脏话的人的名字，马上。”

“就是我一个人说的！”我感觉所有的血液都涌到了脸上，我暗暗在底下握拳的手开始变冷，“你不管听见多少句傻╳，都是我一个人说的！我不该骂作者，我向作者道歉，可是老师你没必要让别人因为我去做这种事，就是我一个人说的……反正上完这个学期我就要去深圳了，你能把我怎么样？反正高尚是高尚者的墓志铭，你又能把我怎么样？”

最后那两句，本来是我的心理活动，可是我就这样喊了出来。我想我应该是完蛋了，我的女同桌一脸惊讶地转头看着我，手掌按在了自己的嘴上。

余老师没说话，一种不可思议的神情从他脸上滑过去。他甚至在讲台上略微倒退了两步，然后他笑了笑，恢复了他平时那种倦怠的嗓音，他说：“行了，你坐下吧。”

全班同学都没有跟上这个剧情的进展。他继续说：“我刚刚要你们写名字，没别的意思，我是想找出那几个说脏话的同学，你们这个周末的作业就是把这首诗背下来，星期一我检查，现在——不必了。熊漠北，你以为我要